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國立中山大學96學年度第1次校務會議
工學院 工作報告
報告人:盧展南
中華民國96年10月26日
工學院組織及簡介
工程科技研究發展中心工
工程科技研究發展中心
工 學 院
半導體中心環工所機電系材料所材光系資工系電機系通
半
導
體
中
心
環
工
所
機
電
系
材
料
所
材
光
系
資
工
系
電
機
系
通
訊
所
光
電
所
電
信
中
心
簡介
工學院以培養高級科技工程人才,厚植研究發展能力為目標。經過多年來的努力,如今已具相當規模,目前由四個學系與四個獨立研究所組成,分別是電機工程學系、機械與機電工程學系、資訊工程學系、材料與光電工程學系、材料科學研究所、環境工程研究所、光電工程研究所及通訊工程研究所。各系所皆設有碩士班及博士班,且電機及機電系之大學部每年皆招收雙班,而工學院大一不分系於九十六學年度成立。另外為求整合學術研究及配合台南及高雄科學園區的成立,本院設有工程科技研究發展中心、半導體科技研究發展中心與電信研究發展中心,以提供產業界諮詢與服務,並落實中山大學在南部地區所肩負的責任與義務。
師資為教學研究的基本人力,因此自本院成立之初,即配合發展目標積極延攬學有專精之士加入本院的陣容。迄今本院現有專任教師共計127名,其中的126位均有博士學位,佔了百分之九十九。為推廣國際化,本院有外籍教師4名,每學年平均34門課程以英文上課,電機系設有國際電力工程碩士學程。目前本院學生總數為2822人,其中碩、博士班學生有1583人,約佔56%。本院目前發展的重點為:材料與奈米科技、精密機械與微機電、電力與控制、光電科技與平面顯示、資訊應用與通訊網路、半導體與IC設計、環境工程與污染防治等。
系所簡介及近況報告
【 電 機 工 程 學 系 】
本校於民國六十九年設校時即成立電機工程學系,並於民國七十三年成立電機工程研究所碩士班,民國七十六年大學部增為雙班、同時研究所成立博士班,民國八十六年系所合一,目前計有專任教授32名、講師1名、兼任教授3名 、合聘教師3名。在學學生有大學部學生421名、碩士班學生284名、在職碩士專班學生34名、 產業研發碩士專班學生35名、博士班學生145名。
電機系教育目標以傳統電機產業技術為基礎,研發新興資訊、通信及電子技術,培養理論與實務並重之電機專業人才,涵蓋重點包括:1.學識理論:透過基礎及專業課程之開授,培養學生在電機領域之相關理論知識;2.專業技術:藉由實驗、實習及專題課程之開授,訓練學生在電機實務應用之技能;3.團隊精神與工程倫理:配合學校通識課程之開授以及導師制度之實施,輔導學生在進行工程專案(包含實驗、實習及專題課程)時重視團隊合作精神與工程倫理;4.獨立思考與研究創新:藉由各項課程內容之規劃,啟發學生之潛能、培養獨立思考與研究創新之能力;5.國際視野:經由交換學生、教師互訪、課程安排、學位受予等學術交流活動之進行,擴大本系學生之視野,推動國際化。
為求落實完整之電機教育,平衡發展電機工程之各類技術,本系教學研究概括 七大領域:電子、控制、計算機、電力、電波、通訊及系統晶片,使學生能廣泛的涉獵電機相關課程,除一般課程講授外亦配合舉辦工廠參觀,強調動手實驗製作能力,使學習能與實務配合,爾後不論是就業或深造皆有紮實的基礎。本系在推廣教育的執行更獲得經濟部工業局的肯定,輔導學員就業與專題的表現上均得到全國優等獎。由於多年的努力,本系更於95年以最佳之評價成績,領先國內各研究型大學電資相關學系通過「94年工程及科技教育認證」。
【 機 械 與 機 電 工 程 學 系 】
高雄市乃台灣重工業之中心。中山大學復校之初,深知機械為工業之根本,為因應未來發展工業科技人才之需要,即在民國七十一年創立了機械工程學系,並於第二年成立研究所碩士班,博士班亦於七十五年奉准設立,在南台灣積極扮演為國儲才和協助推進研究發展與產業升級的角色。迄今畢業校友大學部已有約1700名,獲頒碩士學位約1280名,碩士在職專班30名,博士學位100名。歷任系主任及所長依序為谷家恆博士、洪英榮博士、蔡穎堅博士、謝曉星博士、光灼華博士、任明華博士及黃永茂博士,秉持創系宗旨,加緊培養國家所需之工程及研發人才,協助相關廠商推動科技發展與工業升級工作。第六任系主任兼所長任明華博士自民國88年8月上任以來,承續傳統,致力於本系軟硬體建設,調整本系發展方向,朝「微機電」邁進,提升研究風氣,期能對國內學術研究及工業發展有所貢獻。第七任系主任兼所長黃永茂博士於民國91年8月上任後,於92年正式成立微奈米系統組,並新聘3名奈米相關領域之助理教授。第八任系主任兼所長邱源成博士於民國94年8月正式接任,繼續為本系發展努力。
經過年餘來多次溝通討論,並經由
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