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五年级班主任工作总结「精选」 　　 　　班主任要对自己的工作进行总结，把自己做得不好的地方列出来加以改正，下面是由应届毕业生为大家带来的关于五年级班主任工作总结，希望能够帮到您! 　　 　　五年级班主任工作总结一 　　 　　在忙忙碌碌中，我所带的五年级语文教学工作已接近尾声，这半年可以说是收获颇多。由于是新班，学生也是来自各个地方，参差不齐，学生的学习习惯很不好，因此，在这一学期中以抓学习习惯为主。我始终相信：有了好的学习习惯才能学好知识。现从以下几方面总结： 　　 　　一、行为习惯的培养 　　 　　(1)按时到校，养成与老师同学问好的礼仪惯; 　　 　　(2)养成自觉上好早读(由语文科代表车满渊负责)的好习惯; 　　 　　(3)认真做好特色操的好习惯; 　　 　　(4)养成课堂里的学习用品摆放整齐，不在教室时桌面保持干净的好习惯; 　　 　　(5)养成课间不追逐，大声喧哗的习惯; 　　 　　(6)养成保持教室干净整洁的好习惯; 　　 　　(7)养成上课坐姿端正，认真倾听的习惯; 　　 　　(8)养成作业按时完成的习惯等。 　　 　　二、教育教学工作方面 　　 　　在开学前积极学习新课改理论，在教学中，认真钻研教材，努力培养学生的自主探究，踊跃发言，勇于创新等能力。 　　 　　1、课程标准为指引，进入课堂。 　　 　　根据新课标中提出的要求，认真备好并上好每一节课，提高课堂教学效率。 　　 　　2、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 　　 　　课本中每一篇课文都是文质兼美的佳作，由于课堂教学时间的有限，因此在阅读中抓重点，引导学生对语言文本反复读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。在感悟的基础上，升华学生对课本的认识，以课堂为中心，联系生活实际来学习，让语文教学“活”起来。 　　 　　3、对血神改进型语文基本功的训练。 　　 　　通过本学期的学习，提高学生对于应聘的掌握水平，在听写字和句型转换的讲解中，落实基础知识。训练学生独立阅读的能力，(采用三读法)，鼓励学生多阅读。培养学生能把自己的真实感受。在写作中，对细节描写进行了重点讲解及训练。养成较好的语文能力。 　　 　　4、加强培优辅差的工作 　　 　　本班学生存在着很大差异。因此，在注重培优的同时狠抓后劲生，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中窗设计会，给与鼓励，树立自信，培养学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 　　 　　三、积极参加学校的听课评课教研活动，促进自身水平的提高。在听评课中取长补短，不断完善自身。 　　 　　四、本学期存在着的问题： 　　 　　1、个别学生的学习习惯还有待引导改正。本班学生活泼好动，其中一些学生在习惯方面存在问题，写字习惯差，写字姿势不正确，个别不能自觉完成作业等。 　　 　　2、写作水平差异太大。优生和差生的差异较大，在今后的教学中应加以克服。 　　 　　3、部分学生在课堂上发言不是很踊跃。 　　 　　总之，我将怀着没有最好，只有更好的心理去完成教学任务。虽然半年的教学中有所遗憾，但也正因为有遗憾才有反思，有反思，才促使我们不断进取。 　　 　　五年级班主任工作总结二 　　 　　过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 　　 　　一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。 　　 　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集