中技德育第三册-第二课第二节-职业道德行为教学文稿.pptVIP

伊曼努尔·康德(1724－1804)，著名德意志哲学家，德国古典哲学创始人，著有《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》（世称“三大批判”），被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后，西方最具影响力的思想家之一。 　　有一天，哲学家康德去菜场买菜，发现菜价上涨，并且达到了一个他觉得不合理的水平：2马克一千克，他还是狠心买了一千克。 到了第二天，他又来菜场买菜，商贩们又统一再把菜价抬高到了3马克一千克，这回康德终于忍无可忍了，他觉得菜贩们明显是在哄抬物价，于是直接回了家。可饿了一天肚子的康德很无奈，第三天还是去了菜场，结果菜价已经高到了4马克一千克。康德虽然对这种现象非常气愤和不满，但哲学家毕竟也要进食，因此他狠下心买了一千克，并给了菜贩10马克，结果菜贩却找给了康德96马克而不是6马克，并且未察觉到自己找错了钱。　　 　　大家觉得我们的大哲学家在拿到找多了的钱的时候心里是怎样想的？换做是你，你是选择拿钱走人，还是把钱还给菜贩？ 《康德买菜》 一、如何理解职业道德行为的定义 1）人们在职场上的任何行为都是职业道德的体现。 职业行为的展现，能很好的体现一个道德素养，优良行为是如此，不良行为，同样如此。 　　曾经有一批大学生在参观了青岛海尔集团之后，和海尔CEO张瑞敏进行座谈时，有这样一段对话： “请问您的企业需要什么样的人才？”