人教版四年级上册第三单元习作(新整理)复习课程.pptxVIP

开心课堂《十二生肖歌》童话写作特点1、采用拟人的手法，把物当作人来写。2、想象丰富，大胆有趣。3、童话里的故事给我们有益的启示。4、故事有一定的顺序。习作要求：1．本次习作的题材是童话。?2．本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。3．发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。写动物童话的步骤一、要选好童话故事的教育点。二、要选好童话故事的人物。三、要设计好故事情节——起因、经过、 结果 童话告诉了我们做人的道理。一、要选好童话故事的教育点。什么是教育点？童话故事都有教育意义，有些是通过故事说明一个道理；有些是通过故事告诉大家怎么处事、做人。这就是教育点。例如，《贪吃的狐狸》一文告诫(jiè)人们：朋友之间要以诚相待，不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友，忘恩负义。教育点提示：赞美友谊、赞扬心灵美、称赞有智慧、要正确看待自己、赞扬助人为乐、环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改、诚实守信、临危不惧……你的童话故事又想告诉别人一个什么道理呢？ 童话告诉了我们做人的道理。二、要选好童话故事的人物。选人物要注意它们的本质属性是什么？它们在人们心目中的性格特点是什么？象征什么？狮子：应表现它的凶猛、威(wēi)武，仗势(shì)欺人；狐狸：则反应它的狡猾(huá)，要用奸诈狡猾的语言来塑造它；老鼠：应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏。你选谁？ 童话告诉了我们