五年级下册数学第2节 分数的再认识（二）.pptxVIP

第5单元 分数的意义 第2节 分数的再认识（二）;导入新课;1.你能根据成语说出下面的分数吗？;2.一个图形的 是 ，那么这个图形是（ ）。;我们以前已经认识了整数的计数单位，那么来看213，你能说出这个数各个数位上的计数单位吗？;探索新知;？;当我们选取的单位大了时，可以使用较小的单位继续测量，而这个较小的单位，就是把原来纸条平均分成的份数作为了它的分母。;;发现： （1）单位“1”是由2个 ，3个 ，4个 ， 5个 ……组成的。 （2）分子都是1，分母越小的分数越大。 （3）单位“1”都是由几个几分之一组成的。;分数单位;巩固练习;1.制作一张纸条，以它为单位测量课桌的长度， 测量前先估计，再记录实际测量的结果并与 同伴交流。;10厘米＝（ ）分米;3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。;4.下列哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？;全课总结;1.说说这节课你有哪些收获？;课后作业;完成教材第66页练一练第1~4题。