八年级美术课件【三篇】.docxVIP

　　2学会从造型的角度评述美术作品，获得初步的鉴赏能力。　　教学重点　　对美术作品的造型要素及造型艺术表现方法的了解。　　教学难点　　运用艺术语言知识评述自己喜欢的中外绘画作品。　　教学过程　　一、导入　　教师提问达芬奇创作的作品有哪些？　　学生回答　　教师展示《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等作品。　　你如何理解这幅作品？　　学生回答。　　这节课我们就来学习如何解读一幅绘画作品。　　二、讲新课　　出示两幅作品　　教师提问抛开画面的内容，找这两幅绘画作品的共同之处。　　教师总结绘画创作都要运用一定的物质材料和造型艺术手段，即线条、形状、明暗和色彩等造型要素进行表现。　　这些美术作品的造型要素及运用方式便成为作者进行艺术表现或与他人交流的艺术语言。　　1绘画的造型要素　　1线条造型要素介绍几幅以线条为主的绘画作品，同学感受并评价这些作品给自己的感受。　　教师总结线条既可以具体地描绘审美对象的生动形象，也可以表现主观的审美感受和思想感情。　　2色彩造型要素介绍色彩的四种分类再现性色彩和表现性色彩的不同。　　了解印象派、立体派、表现派、抽象派画家及作品，如何用不同的色彩表达情感的。　　3明暗造型要素介绍几幅以明暗为主的绘画作品，同学感受并评价这些作品给自己的感受。　　教师总结以明暗为主的绘画既可以具体地描绘审美对象的生动形象，也可以表现主观的审美