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- 约1.14千字
- 约 4页
- 2019-08-31 发布于天津
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基础知识的积累在于平时,但也必须适时进行整理归类。 具体包括拼音、汉字、词语、句子、修辞、文学常识、古诗文名句、名著阅读等内容。 词语的积累要重点关注本学期已经学过的、在注释和课文后面的读一读,写一写中标注出来的字词的字音与字形。 特别要注意它们在语言环境中灵活应用。 句子仿写、拟标语广告词和对联撰写是考试热点,能辨识修辞手法和分析其作用。 对规定篇目的背诵与默写集中在第五单元和最后附录的10首古诗,要做到一个字都不能错。 关注名著的主要情节、人物形象和主题,阅读课本附录的名著介绍三部作品。 二、掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。 初二年级前半学期的教学内容还是以记叙类的作品为主第一、二单元,后半学期将进入说明文的阅读学习第三、四单元。 所以我们现阶段必须重点掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。 最常见考点有1、对情节的概括和分析;2、对人物形象的分析理解;3、对景物描写的作用的分析;4、对文中佳词美句与精彩语段赏析品味;5、对表达方式和写作手法进行赏析等。 答题方法的指导1、对情节的概括和分析理解①从要素入手时间、地点、人物、事情的起因、经过和结局;②语言要简洁概括。 2、如何分析人物形象①看情节,从人物所做的事情来分析;②看描写,从人物的动作、语言、神态、心理、外貌等来分析;③看环境,人物所处的社会与自然环境来分析。 3
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