七上《漫游语文世界》复习题知识课件.docVIP

1 漫游语文世界 你班开展了“漫游语文世界”的综合性学习活动，请你完成下列题目。 一、请你为本次活动写个主题语。 在语文中品生活，在生活中学语文　　走进广阔天地，感受语文魅力 二、步骤及形式 1、在这次综合性学习中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料，如何安排。 第一组：搜集巧用了成语的广告语　　搜集春联 第二组：搜集生活中的俗语　搜集街头不规范用字 第三组：搜集流行的网络用语　　搜集店名　　搜集群众口语交际中最鲜活的大众化语言 如果你参加了第二组的搜集活动，并把搜集到的资料汇编成册，请为这个小册子命名。 《俗语集锦》《街头不规范用字举隅》 第三组：《新流行网络用语荟萃》 2、假如你是活动的组织者，各小组搜集资料工作完成后，请写出交流与展示活动四个主要步骤： A、主持人讲话，安排活动步骤及活动内容 B、各小组代表交流与展示 C、评奖、颁奖 D、语文老师总结 如果是“红歌赛”，步骤如下： A、主持人致辞，宣布“红歌赛”开始 B、各班上台表演 C、评委评分、颁奖 D、主持人宣布比赛结束 3、你们活动小组采用了哪些形式在语文世界中“漫游”的？ 如（1）举办修改错别字的比赛；（2）搜集春联，编成《春联集锦》；（3）举行“我在生活中学到了语文”的作文竞赛 三、提建议 1、就如何规范街头用语向有关部门提建议： 对街头用语不规范的予以曝光；工商行政部门对用语不规范的门店招牌予以处罚。 2、你在这次活动中发现方言普遍使用，不利于与他人的交流，就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。 （1）充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响；（2）把普通话纳入综合素质评定的内容。 四、谈看法、启示 要求：（1）扣主题，观点正确；（2）联系自身生活实际；（3）言之有理，表达流畅。 1、这次综合性活动，你有什么收获？ （1）通过此次活动，注意生活中的语文现象，充分认识语文与现实生活的密切联系； （2）通过搜集家庭、学校和社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象（网络语言、春联、广告），发现语言世界丰富多彩的表现形式，要注意培养在生活中学习和运用语文的习惯和能力。 2、你所在的班级开展了一次以“以店名”为主题的调查研究活动，下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”，说说它好在哪里？ “家和”：家具店名，令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。 班上王红同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名中“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。 例如：舒心发屋、回头发屋、丝情理发店 3、有同学搜集到了以下好几条好的广告语，与大家分享，请你选择其中一个分析其妙处。 示例：向奥运移动，与世界沟通。（移动公司这句广告语中的“移动”一语双关，既亮出了移动公司的招牌，又点出向08年奥运会靠拢之意。“沟通”概述了移动公司理念：与世界相通，与生活相接。 示例：最近一则成功的广告，雕牌洗衣粉中的一句“妈妈，我能帮您干活了”，你谈谈它成功之处。 既与产品功能相符，又体现了母子间的深情，感动人。 4、社会上对“无所胃惧”、“一戴添娇”、“随心所浴”这类改动后的成语广告褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法和理由。 赞成。用谐音双关，好记有趣，加强广告宣传效果。 反对。这种广告训导青少年，对青少年将起到负面影响，给语文学习带来麻烦。 5、你们小组调查得到的错别字，比较有代表性的如下： （1）锦上天（添）花　　（2）签（鉴）定书　　（3）枣阳汉光氿（酒）　　（4）孤注一置（掷）　　（5）正（整）齐　　（6）相形见拙（绌） 请你用分类说明的方法，以造成错别字的原因作一个简要分析。 同音错、形近错、简化字 6、你从街头语文中学到了什么？ 学到了对联的艺术，学到精彩的广告语，学会了如何运用得体的语言，达到意想不到的效果，并知道现代生活中读错别字会闹出笑话，会令人尴尬，明白了语文的学习不仅仅停留在课堂的有限的语言学习上，必须扩展到我们的生活中。版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q