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- 2019-09-08 发布于天津
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教学技能理论与实践重要知识点汇总教学技能概述单选判断世纪末教师教育机构开始萌芽教学技能是包括身体心灵感情在内的整个个人行动是一种全身心投入的知识情感行为整合的实践全身心投入是其复杂性的体现我们把教学技能定界为教学技能是教师在已有的知识经验基础上通过时间联系和反复体悟而形成的一系列教学行为方式和心智活动形式判断教师教学技能的展现定时教室外在行为方式与内在心智活动形式的整体体现是教师能在复杂的不确定的教学情境中做出恰当决策形成独特行为方式的教学智慧体现教学技能不能同发展阶段表现出来的三种不同形态教学
《教学技能理论与实践》
----重要知识点汇总
教学技能概述
1.(单选、判断)17世纪末教师教育机构开始萌芽
2.教学技能是包括身体心灵感情在内的整个个人行动,是一种全身心投入的知识情感行为整合的实践。全身心投入是其复杂性的体现
3.我们把教学技能定界为:教学技能是教师在已有的知识经验基础上,通过时间联系和反复体悟而形成的一系列教学行为方式和心智活动形式。
4.(判断)教师教学技能的展现,定时教室外在行为方式与内在心智活动形式的整体体现,是教师能在复杂的、不确定的教学情境中做出恰当决策、形成独特行为方式的教学智慧体现。
5.教学技能不能同发展阶段表现出来的三种不同形态:
教学技巧:初级形态,
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