2019届河南省中考地理备考讲义.pptVIP

能力 领域 具体要求 内容标准中对应 的行为动词 知 识 了解 指在阅读地图、数据、图表、文字资料等内容时，对所学过的地理事物和现象的再认和再现。 （运用资料）说出、记住、描述、列举、在地图上指出、辨认等。 理解 指能运用地图和资料，对地理概念、现象和过程进行初步分析、判断、归纳等。 说明、描述、介绍、识（判）别、量算、估算、绘制、解释、概括、归纳、分析、比较等。 应用 指能灵活运用地图及相关资料，分析、整理地理概念、现象和过程，能解决简单的地理问题并能表达出来。 应用、设计、解决、比较、计划、总结、评价等。 行为动词表示学生的能力达到的程度 能力 领域 内容标准中对应 的行为动词 技 能 模仿 模仿、再现、例证、尝试 操作 测量、测定、操作、制作、查阅、计算 迁移 联系、转换、灵活运用 过程与 方法 经历 经历、尝试、验证、参加、体验 感知 领会、解释、说明、认识 探究 运用、掌握、能、会、有 情感态度价值观 体验 参加、尝试、交流、考察、观察、探究 反应 遵守、拒绝、接受、同意、反对、讨厌、关心 领悟 养成、热爱、树立、追求、坚持、保持 做最好的自己 * 2018地理中招 备考策略 一节课给大家的启发 考试办法和命题要求 一 备考的基本思想 二 三 四 五 六 备 战 中 考 课标要点解析 命题趋势 模拟试卷 教学策略 一、考试办法与命题要求 　　一、考试对象 　　考试对象为2016年秋季入学的初中在校学生。 　　二、考试报名 　　生物、地理学科中招考试统一实行网上报名。考生信息采集工作按照2018年普通高中招生考试信息采集办法进行，由各省辖市、省直管县（市）教育行政部门统一组织实施。 　 一、考试办法与命题要求 　　三、考试内容 　　命题依据学科课程标准，体现课程改革的理念与要求，加强试题与社会实践的联系，注重考查学生对基础知识的掌握、分析和解决问题的能力。 　　四、考试 　　生物、地理两学科中招考试实行全省统一命题、统一试卷、统一考试时间，采用闭卷考试方式，卷面分值均为50分，考试时间均为50分钟。考试安排在2018年6月27日上午进行。 一、考试办法与命题要求 日期 时间 形式 分值 6月27日 上午 10:30—11:20 50分钟 闭卷 50 具体安排： 一、考试办法与命题要求 　五、成绩使用 　　生物、地理学科考试成绩既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是普通高中录取新生的主要依据。评卷工作结束后，各省辖市、省直管县（市）将两学科的考试成绩上传至河南省高中阶段教育招生信息服务平台（），在2019年普通高中学校招生录取时，计入中招录取总分。 　　 一、命题理念 　　全面落实立德树人根本任务，体现《义务教育地理课程标准（2011年版）》的理念和要求，考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展状况；充分发挥考试评价对初中地理教学的正确导向作用，引导教学方式和学习方式的转变，促进学生主动发展、全面发展，使学生逐步形成人地协调和可持续发展的观念；有利于高中阶段学校在综合评价的基础上择优录取新生，为评定学生的初中地理学业水平提供客观公正的依据。 一、考试办法与命题要求 　　 一、命题理念 立德树人； 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观； 人地协调和可持续发展。 一、考试办法与命题要求 　　 二、命题依据 以《义务教育地理课程标准（2011年版）》为命题依据。 一、考试办法与命题要求 一、考试办法与命题要求 　　 三、命题内容与要求 　　命题内容涵盖课程标准中“课程内容”部分规定的具体内容。命题遵循基础性、科学性、导向性和实践性等原则，发挥不同题型的考查功能，科学控制试题难度。注重对基础知识和基本技能的考查，主要包括学生对地理位置、地理概念、地理特征、地理空间分布、地域差异等方面的理解；紧密结合社会实际和现实生活,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析、解决相关生产生活问题的能力；突出地理科学的综合性和地域性特点，关注学生整体观念、空间观念、地理视角、地理学科能力等的形成状况，并进行考查。 教育部考试中心地理学科秘书史辰羲老师说：地理高考改革的基本要求是依托地理基础（基础知识、基本方法、基本情感态度价值观）、考察地理综合思维（知识综合、能力综合、素养综合）、注重实际应用（解决生活中、社会上的现实地理问题）；并注重展现创新意识（情景创新、角度创新、功能创新）。  向偏、难、怪、假的题目告别。关注学生多关注社会、关注生活。扩大视听阅