人教部编版九年级语文下册第13课短文两篇.pptVIP

* 13　短文两篇 “不求甚解”本出自陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解。”原意是读书只领会意旨，不过于在字句上花工夫，属褒义。现多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，浅尝辄止，含贬义。《不求甚解》通过对“不求甚解”一词的辩证，提倡读书要多次反复，虚心领会。文章反弹琵琶，新人耳目。就其思路来说，乃“不求甚解”的否定之否定。就其立意来说，是“不求甚解”的新解。 2.学习《不求甚解》中举例论证的作用： 文中列举了列宁指导普列汉诺夫读书的例子和诸葛亮读书所用的方法，并加以具体的分析，从而论证了 “不求甚解”的读书方法所包含的精髓和实质意义。用举例论证的方法，论据典型，确凿具体，有很强的说服力。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）读书足以yí qíng(　　　)，足以傅彩，足以长才。 （2）liàn dá(　　　)之士虽能分别处理细事或一一辨别zhī jié(　　　)，然纵观tǒng chóu(　　　)，全局策划，则舍好学深思者莫属。 （3）读书费时过多易惰，文采zǎo shì (　　　)太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。 （4）jiǎo xiá(　　　)者鄙读书，无知者羡读书…… 怡情 练达 枝节 统筹 藻饰 狡黠 （5）读书时不可存心jié nàn(　　　)作者，不可尽信书上所言…… （6）有只须读其部分者，有只须大体shè liè (　　　)者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。 （7）因此不常作文者须记忆力特强，不常讨论者须天生cōng yǐng(　　　)，不常读书者须欺世有术，始能无知显有知。 （8）人之才智但有zhì ài(　　　)，无不可读适当之书使之顺畅…… 诘难 涉猎 聪颖 滞碍 （9）而读书的yào jué(　　　)，全在于会意。 （10）可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于quàn jiè(　　　)学者不要骄傲自负…… （11）其傅彩也，最见于gāo tán kuò lùn (　　　　　　)之中。 （12）否则书经提炼犹如水经蒸馏，wèi tóng jiáo là(　　　　　　)矣。 要诀 劝诫 高谈阔论 味同嚼蜡 （13）滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，zhū rú cǐ lèi（ ）。 （14）如不能辨导，可令读经院哲学，盖此辈皆chuī máo qiú cī（ ）之人。 （15）一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了kuáng wàng zì dà （ ）的人以外，谁也不敢这样自信。 （16）重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得kāi juàn yǒu yì（ ）。 诸如此类 吹毛求疵 狂妄自大 开卷有益 2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （　　） A．语文的生存与生活环境息息相关，如果渐渐形成一种滞碍，很难生龙活虎。 B．而今，避暑山庄也成了人民怡情休憩的场所，并以其雄奇、秀丽、典雅吸引着中外游客。 C．日本文部省妄图别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D．寻章摘句，生搬硬套，写出来的文章很难有新意，更不用说动人心弦了。 C 解析：“别出心裁”是褒义词，此处应用贬义词 3．下列交际用语使用得体的一项是（　　） A．本人昨天在学校阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还！ B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！ C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！ D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！ B 解析：A.“务必”“从速”表达生硬；C.对象不对。“拨冗出席”，敬辞，指推开繁杂事务，抽出时间前来参加的意思；D.“钧裁”是对上级长辈裁决的敬称) 4．下列对病句的修改不正确的一项（ ） A．近年来，为了防止灾害性事故的不发生，我市不断完善防灾减灾体系。（删去“不发生”的“不”） B．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（删去“由于”或者“使”） C．今年秋季中小学新修订的教材重视古诗文学习，反映中华优秀文化的内容超30%以上。（删去“以上”） D．文化＋科技加速了文化产业的核心竞争力，为文化的腾飞插上了强大翅膀。（把“加速”改为“加快”） D 解析：应删去“文化＋” 5.阅读课文，完成填空。 　　　从正面论说，读书有三种不同目的： 　　　___________、___________、___________。 　　　从反面指出读书的三种误区： 　　　________________、______________、 _________________。 　　　观