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阳光家庭共争章活动总结范文 　　 　　为深入贯彻中央6号文件和第五次全国少代会精神,促进少年儿童良好行为习惯和基础道德素养的形成,加强学校教育与生活实际之间的联系,把学校的教育与社会生活融为一体,又消除社会中不良因素对孩子的消极影响,构建学校、家庭、社会“三结合”的思想道德教育体系,促使少先队工作不断向新的层次推进,我校积极开展了“阳光家庭共争章”活动。 　　 　　一、活动依据 　　 　　1、《义务教育法》第三十六条规定:“学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。” 　　 　　2、全国《少先队辅导员纲要》要求:“雏鹰争章”活动要面向全体少年儿童,成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。要把社会各方面的力量凝聚在一起,把校内和校外教育有机结合起来,为社会各方面关心支持素质教育提供有效的载体。 　　 　　3、教育部《关于印发〈“全国中小学生课外文体活动工程”启动工作会议纪要〉的通知》指出:“要把工程的实施与社区教育、家庭教育有机结合起来。要注意发挥社区教育和家庭教育的力量和优势,学校要主动与社区、家庭联系。发挥社区、家庭参与的积极性,利用社区、家庭的资源,使工程的实施更有成效。” 　　 　　二、活动目标 　　 　　以“全国中小学生课外文体活动工程”和