六年级记事作文600字【三篇】.docxVIP

　　下面是　　走进一个新的教室，新的生活也开始了。　　不小心走到曾经的教室，看着小学弟、小学妹们的一张张灿烂的笑脸，听到一阵阵银铃般的笑声，我心里那个小小的死结，也一阵锥心的痛。　　校门口，经常有一些低年级的小朋友用好奇敬佩与羡慕的眼光看着我们。　　他们也如曾经的我们一样，幻想过六年级、羡慕过神气的六年级，觉得六年级可以做很多事情、会懂很多东西、有许多特权。　　他们是那么的向往的六年级，但是，你们可曾知道，现在的我们，却那么的羡慕你们？　　六年级了，我们成长了，体会到了成长的苦涩与无奈，也被学业压得无法喘气；也常常羡慕过低年级的小朋友可以那么的自由快乐；也经常希望自己可以依然像小时候那样，什么也不去管、可以彻底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔强一回做回真实的自己；更希望自己也童言无忌，还是那么的纯洁，不谙世事，这样就不会整天为了考试、父母的压力、兴趣班、升学而愁眉苦脸。　　但是，六年级也让我懂了多、会了许多。　　会操纵电脑，会用各种各样的句子，会品读。　　也让我懂得了许多处事的道理。　　长大了，心思也细密了不少。　　想到我们已从一年级的小朋友，出落成了一个个有模有样的六年级学生，这好像梦一样过了六年。　　一想到这个，我就想到了我们就要很快的度过中学、高中、大学时光，去工作，成立自己的家庭，也会这样老去、死亡。　　一想到，我就异常恐惧。　　也许这就是长大的烦恼。　　我对六年级有着抵触、向往和茫然，但我知道，我必须这样成长。　　【篇二】　　心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。　　像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。　　敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。　　在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞……与快乐相伴。　　当然，也有怯懦者。　　有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个顺字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个困字和累字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。　　谁又能说，上帝不公呢?!　　我被海伦?凯勒感动，感动于她的三天光明的力量;我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生;我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。　　还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪!　　我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界;曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机;曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑;希望像是长了翅膀似的，有飞翔的****，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声……　　许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。　　心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。　　在2008年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放;在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流;在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美!是什么，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔?!心灵的脚步声里，有最响亮的答案!　　心灵的脚步，如此铿锵;心灵的脚步，如此动人;心灵的脚步，如此美妙。　　有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈;心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想!　　心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。　　【篇三】　　百草园，是乡下姥姥家，后门外面的园子。　　里面除了百草，还有花，还有菜，还有鱼……　　园里到处都是草，草里还加杂着些许小花。　　一种不知名的小花，丝丝缕缕点缀在古树下面。　　油菜花倒有很多，金灿灿的，开出一大片。　　有时，一只蝴蝶飞过，那素净的白色在绿草中非常显眼，真是百绿丛中一点白。　　泥墙根上，横着一排花，它们可都是姥爷的心血啊。　　姥爷爱花，这些经过精心伺弄的花，开的分外灿烂，红的、黄的、粉的……　　刚进园的时候，还能看到门边的两棵迎春。　　开的真漂亮!每想到这里，都会忍不住地折下几枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放个小佛像，相映成趣。　　好像是佛印在菩提树下参禅。　　园右边有一块正方菜地，里面种着许多我爱吃的菜。　　边上的葡萄架上，爬满了葡萄藤。　　想想那成熟时又红又紫的葡萄，口水都要流下来了。　　古树下的阴凉处，是两个大的鱼缸。　　鱼缸里全是美丽的金鱼。