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- 约 53页
- 2019-08-30 发布于天津
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作者借一个报录人之口,设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴,这里表现了作者怎样的思想感情? 表现出作者对封建制度怀有深恶痛疾的态度,作者痛感科举制度已把读书人腐蚀到了不可救药的地步。 基于以上分析,你认为是什么使范进受人奚落,又是什么使范进平步青云?这一切都告诉你一个什么问题? 科举制度使落第者穷困潦倒,让及第者飞黄腾达。科举制度毒害的不仅是读书人,还包括像胡屠户、众邻居等目不识丁的平头百姓。整个封建社会,对权势者敬畏谄媚,对不幸者冷酷无情。它不仅导致读书人为之疯狂,而且导致当时社会中趋炎附势的炎凉世态。 是封建科举制度。 阅读课文最后一段 请朗读 屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着,我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?……”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!” 屠夫把银子 (拿、捏、攥)在手里紧紧的,把拳头 (伸、舒、张)过来,道:“这个,你且收着……”范进道:“……若用完了,再来问老爹讨
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