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- 2019-08-31 发布于天津
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二、工作目标1、教学目标严防两极分化,促进整体提高,着力做好尖子生的培养和扩大,重视差生转化,力争达到在参加市教育局直属学校的统考中争三保四的目标。 2、管理目标进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯,在学生日常行为规范管理上形成特色,实现年级组和谐稳定发展。 三、工作措施1管理工作努力建设三支过硬的队伍第一,强化年级教师队伍的建设。 充分发挥带头作用,加强劳动纪律,强调坐班,确保正常的教学秩序的开展。 实施制度化管理的同时注重人文关怀,充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性。 定期召开年级组教师会议,落实措施,布置年级工作,使教学和管理走上良性发展。 第二,加强和班主任队伍建设。 充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任心中有压力,行动有方向,考核有依据。 第三,强化学生干部队伍建设。 年级组将加强班干部的培训,和管理力度,同时将加大学生干部对年级各项常规自查互查的力度,以培养学生的自我管理能力。 2、常规工作努力做到具体化细致化第一,开学初,要求班主任要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。 组织学生认真学习学校的各项规章制度,营造良好的校风、学风,教育学生尊敬老师,遵守校纪。 第二,要求班主任每天早晨早读前到校,检查本班学生出勤、卫生等
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