2019届河北省中考语文第1部分专题2文言文阅读复习讲义.pptVIP

* 中考要求 1.理解常见文言实词在具体语境中的含义。 2.理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所、因)在具体语境中的含义和用法。 3.理解并翻译文章中的句子。 4.理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。 5.分析概括文章所表达的作者的观点态度。 6.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。 考情分析 年份 考查篇目与方式 考查内容 朗读节奏 实词 虚词 翻译 内容理解 知识迁移/文段比较 2017 课外文言文《复儿子书》 9，2分 8，实词解释，4分 —— 10，4分 11，内容理解，4分 —— 2016 课外文言文《邵民瞻》 8，2分 7，实词解释，2分 7，虚词解释，2分 9，4分 10，内容理解与概括，3分 11，情境联想 考情分析 年份 考查篇目与方式 考查内容 朗读节奏 实词 虚词 翻译 内容理解 知识迁移/文段比较 2015 课外文言文《归钺》 —— 8，“比”的义项，2分 10，实词解释，4分 9，“之”“与”等的用法，3分 —— 12，内容概括，3分 11，合理想象写对话，3分 考情分析 年份 考查篇目与方式 考查内容 朗读节奏 实词 虚词 翻译 内容理解 知识迁移/文段比较 2014 《出师表》和一篇课外文言文 9，2分 11(1)，“光”，填空，1分 10，“之”，选择，3分 11(2)(3)，“尝”“及”，填空，2分 12，4分 13，人物形象分析，3分 —— 2013 《满井游记》和一篇课外文言文 —— —— 12，“而”，选择，2分 13，4分 11，内容及情感，4分，14，内容概括，3分 10，用《春》中句子描述景物，1分 规律总结 近5年来，河北中考对文言文的考查比较稳定，呈现两种形式：课内外文言文对比阅读(2014年)和课外文言文阅读(2017年、2016年、2015年、2013年)。 课外文言文阅读呈现以下特点： 1.对课外文言文阅读的考查逐渐稳定。 2.从选材上看，所选的课外文言文大多在300字左右。 3.从考点上看，文言文的命题重点是考查文言文阅读所必需的基础知识和基本能力，包括断句停顿、实词和虚词释义、文句翻译、文意理解等。 4.从题型上看，客观题的比例大幅度减少，主观题成为主要考查形式，特别是开放题备受命题者的青睐。 5.分值：考查分值通常为14～15分。 记住：文言文阅读仍然是考题源自课外，知识源自课内。所以掌握教材内容为重中之重。 来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。 。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃?有汝父庇荫?，固?不需此，然亦当稍知稼穑?之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致?函?戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋?负?老人训?也。 (选文有改动) 大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃?有汝父庇荫?，固?不需此，然亦当稍知稼穑?之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致?函?戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋?负?老人训?也。 (选文有改动) 【注释】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉：知道。③兹：现在。④汝：你。⑤业：已经。⑥资：钱财，费用。⑦即：就，便。⑧告罄：财物用尽。⑨苟：假如。⑩特：不过。?恃：依仗，依赖。?庇荫：比喻尊长的保护、照顾。?固：本来。?稼穑(sè)：泛指农业劳动。?致：给予。?函：信件。?毋：不要，不可。?负：辜负。?训：教诲，教导。 【方法指导】断句分为二种：一是句子与句子之间的停顿，二是句子内部的停顿。1.结合上下文，理解句意，理解越准确，断句也越准确。2.翻译成现代汉语，根据现代汉语的停顿，对应原句标出停顿之处。3.朗读停顿与节奏划分的基本方法：(1)主谓之间、谓宾之间、谓语中心词和介宾短语之间要停顿；(2)句首发语词后要停顿；(3)句首关联词语后要停顿；(4)句首状语后要停顿；(5)“古二今一”词语之间要停顿；(6)表转折意思的句子中，按照“而前则前”的原则划分朗读节奏；(7)有省略成分