第8章_社会认知.pptVIP

卢刚在会议室旁听了约5分钟，突然拔出手枪，对准他的博士研究生导师——47岁的戈尔咨教授，教授应声倒下，卢刚又在他脑后补了一枪，继尔又朝史密斯教授身上开了两枪。在场的人都惊呆了。卢刚又冷静地将枪口瞄准了他忌恨已久的“竞争对手”——中国科技大学高材生山林华博士，他一连朝山林华的头部和胸部开了数枪，山林华当场死亡。 卢刚在第一现场枪杀三个人之后，又来到系主任办公室，一枪射杀了44岁的系主任尼柯森教授。在确认系主任已经死后，他又跑回三楼第一现场，以确定戈尔咨、史密斯、山林华三人是否真的死了，当时有几个老师和学生正在抢救奄奄一息的史密斯教授，卢刚在门口挥舞手枪喝令他们出去，然后走到躺在地上的史密斯教授面前，对准他惊恐万状、带着哀求的眼睛，又补发了致命的一枪。　之后，卢刚跑出物理系大楼，又冲进大学行政大楼，推开副校长安·柯莱瑞女士的办公室，朝她连开数枪，同时又重伤要报警的副校长秘书，然后举枪自杀。整个凶杀过程只有10分钟，卢刚打死五人，重伤一人，自己自杀。 维纳于1982年提出了归因的第三个维度：可控制性 内部 外部 稳定 不稳定 稳定 不稳定 可控制 特定的努力 针对某事的暂时努力 老师的偏见 他人的偶然的帮助 不可控 特定的能力 心境与情绪 考试难度 一个人的运气 表１：改进后的归因模型（Weiner 1982） （三）凯利的立体归因理论（