2019届浙江省中考科学复习第一篇生命科学第三课时种群群落和生态系统课后练习讲义.pptVIP

5．(2015·孝感)某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是 ( ) A．该食物网共有4条食物链 B．该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关 系 C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多 D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物 B 第5题图 【解析】A.由分析知该食物网存在三条食物链，A错误；B.戊和丁存在捕食关系，且都以己为食物，存在竞争关系，B正确；C.戊不是食物链的起点，所以能量不是最多，C错误；D.根据食物链可以看出，植食动物有乙和己，肉食动物有丙、丁和戊，D错误。故选B。 6．(2016·连云港)在一定条件下，森林生态系统具有相对的稳定性，这是因为森林生态系统 ( ) A．具有一定的自我调节能力 B．能吸水、蓄水和散失水分 C．有微生物不断分解有机物 D．能维持生物圈碳—氧平衡 A 7．(2017·江西)如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是 ( ) A．图中只有一条食物链，可表示 为：水稻→昆虫→鸭 B．图中水稻和杂草之间存在竞争 关系 C．该生态系统中能量主要来自水 稻和杂草固定的太阳能 D．图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在 生态系统中属于分解者 A 第7题图 8．(2016·茂名)动物能促进生态系统中的物质循环。这里的“物质循环”是指 ( ) A．动物能将无机物转化为有机物 B．动物能将有机物转化为无机物回到自然界中 C．动物能为植物提供粪便，促进植物生长 D．动物能抑制植物的生长，保护自然界中生物的平衡 B 【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，将有机物转化为无机物回到自然界中。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。故选B。 9．(2016·咸宁)如图是一食物网简图，有关叙述正确的是 ( ) A．X、Y、Z都是植食性动物 B．草是生产者，其他为消费者 C．从数量上分析，X＋Y＋Z＞蝗虫 D．图示的食物网由3条食物链组成 B 第9题图 10．(2017·呼和浩特)某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是 ( ) A．这条食物链可表示为乙→甲→ 丁→丙 B．图中的四种生物和分解者组成 了该生态系统 C．若某一有毒物质进入该食物链， 则体内积累该有毒物质最多的是丙 D．在一段时间内，如果甲的数量增加， 会导致乙和丙的数量增加 D 第10题图 11．(2017·孝感)如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是 ( ) A．若a是生产者，则c是分解者 B．这条食物链可以写成a→b→c C．若b灭绝，则c的数量先上升后下降 D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成 C 第11题图 12．(2016·盐城)如表为某科研人员对①、②、③、④四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此可推断调节能力最强的生态系统是 ( ) A．① B．② C．③ D．④ C 生态系统中生物种类和数量(单位：个) 物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 ① 0 90 0 0 30 30 40 ② 200 350 0 0 30 0 40 ③ 150 250 100 800 40 30 1 ④ 300 200 0 0 0 0 50 【解析】如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加。但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质(如奔跑速度、警惕灵敏性等)必定下降，导致流行病蔓延、老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定。即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。从图中可看出①、②、④的物种失去了平衡，调节能力最强的是③。故选C。 13．(2017·宜兴)如图为某生态系统部分组成成分示意图，请分析