《爱莲说》4教学提纲.pptVIP

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2019-08-30 发布于天津
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《爱莲说》4教学提纲.ppt

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爱莲说;小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。;接天莲叶无穷碧;常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。;“一一风荷举”;留得残荷听雨声;爱莲说 ;说; 周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为濂溪先生。黄庭坚称其为“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月（雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地）。”;文言文学习五步阅读法;爱莲说;爱莲说;文言文朗读要求;骈句：相接的两个句子，字数相同，意思相对。（基本对仗，两句成联，多句成排比）;;小组合作探究;1.环境：出淤泥而不染，濯清涟而不妖;自李唐来，世人甚爱牡丹。牡丹之爱，宜乎众矣。;托物;梅;能力训练：;茶花; 作业： 1.在理解的基础上背诵课文。 2.将造句练习扩充为一篇300字的托物言志的文章。