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走进信息世界;;信息传递改变着我们的生活;
____小组 “走进信息世界”活动计划
小组成员: ___________
活动时间: ___________
活动地点: ___________
活动内容: ___________
活动分工: ___________
展示活动成果的方法: ___________;走进信息世界;信息传递方式的变化
古代:驿差长途跋涉—→
近代:( )—→
现代:( )—→
当代:广播、电视和( )。;信息传递方式的变化
烽火狼烟、人跑步传信、飞马传书、信鸽远飞、漂流瓶——交通工具的邮政系统信息传递——电报、电话、广播、电视——微波、光缆、卫星、计算机网络 ;古代信息传递方式的特点:
①速度慢。
◇哪知瓶子在海上足足漂了359年,到1852年才被人发现。
◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵,从马拉松平原出发,一刻不停的跑了40多千米……
②不精确。
◇各路诸侯看到烽火,以为有敌人入侵,火速率兵出击。
◇……然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟,却以为是周幽王故伎重演,个个按兵不动。;因特网传递信息的特点:
①速度快、不受地域阻隔。 。
◇ 如今,坐在家中的计算机前轻点鼠标,远在万里之外的友人可在瞬间收到你发去的电子贺卡。
◇计算机把全世界连成一家,“天涯若比邻”已经不再是梦想。
②多媒体。
◇人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像……;走进信息世界; 苏珊当时的紧急情况:
“图书馆里一片寂静,这一层只有她一个人。离他最近的电话在外面的走廊上,靠瘸着的腿走到那里是办不到的。”
如果你就是苏珊,你能怎么办?
如果没有网络,结果会怎么样?;自读提示二:
桑恩救援的过程是怎么样的?;桑恩救援的过程:
网上呼救—→
打电话给县政府—→
打电话给救援中心—→
救援人员赶到学校;网络在我们生活中的应用 :
银行用网络实现在ATM机上存取款;
邮局用网络快速汇款;
医生利用网络给在家中的病人看病;
观众在家中通过网络观看演出…… ;走进信息世界; 怎样理解“网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。”
; 让我们一起制定网络文明公约,大家共同遵守。;走进信息世界;信息分类以及获取信息资料的方法:;调查后的分析:
(1)通过这次调查,我知道信息无处不在,只要稍加留意,就能获得很多信息,对生活有帮助。如妈妈知道了明天天晴,准备洗晒衣服。
(2)从家中每个人了解的信息中,可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如爸爸喜欢体育 和了解国家大事,妈妈关心跟家庭生活有关的信息,我比较注意有趣的信息。
(3)我们家的信息主要来自广播、电视和报纸,也有一些是直接看到或听到的,来自网络的信息不多,因为爸爸妈妈都没有上网的习惯,家里也没有装宽带网,上网不方便。;走进信息世界;走进信息世界
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