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口风琴兴趣小组活动总结精选范文3篇 　　 　　篇一：口风琴兴趣小组活动总结 　　 　　本学期我口风琴教学的基本做法如下： 　　 　　一、抓住学生好奇心理，激发学习口风琴的兴趣 　　 　　教师要在教学过程中正确引导和激发学生的学习兴趣，了解他们学习中那种强烈地好奇心。在口风琴教学前，可以动员学生把家中的乐器带到课堂上来表演，让学生亲眼目睹各种各样的乐器，增强对乐器共性的了解，以此产生对乐器的兴趣;同时不会的学生充满羡慕之情，这时教师用口风琴吹奏乐曲，让学生觉得学好了口风琴，他们也掌握了一种乐器。 　　 　　二、充分发挥教师的主导作用，趁热打铁展开口风琴教学。 　　 　　（1）欣赏。让学生听一听口风琴的音高、音质，达到初步感知乐器音响特征的目的。 　　 　　（2）讲解。让学生观看口风琴的形状，了解它的构造，掌握特征，激发求知欲望。 　　 　　（3）练练。师傅领进门，修行在个人。口风琴演奏是一种技能，更需要同学们的反复练习。 　　 　　4）演奏。在口风琴训练达到一定程度的时候，开展演奏活动以此来推动和发展口风琴教学。 　　 　　三、乐中学，动中练，踏踏实实培养学生良好的吹奏习惯 　　 　　和所有技能一样，口风琴吹奏技能的掌握必须经过一个相当长的实践阶段，只有通过有目的的学习和训练才能获得。具体地说，首先，必须了解演奏的基本知识与方法，形成对演奏姿势、动作等要领的初步