九年级化学上册第六单元 常见气体的制取与净化.pptxVIP

常见气体的制取与净化; 气体的实验室制法;MnO2;任务2. 理解制取装置;发 生 装 置 ;;;;气体;随堂练习：在实验室中利用右下图装置，可以进行的实 验是（ ） ①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气 ②用KMnO4固体制取氧气 ③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气 ④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体 A．①④ B. ①② C. ②③ D. ③④;任务3. 气体净化和干燥;碱石灰 固体NaOH 生石灰;任务4. 了解尾气处理装置;随堂练习：下列有关实验室制取气体的说法错误的是( ) A.装置①可作为CO2的发生装置 B.装置②干燥O2时，气体由a管进b管出 C.装置③可用作O2的收集装置 D.装置④是收集CO2气体的验满方法 ;1、根据以下实验装置图回答问题：; （5）下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（　 　） （6）下列是实验室加热制取氧气的实验操作，其中描述错误的是（ ） A．实验时，先连接装置检查气密性，后装入药品 B．检查气密性时，先用双手握住试管，后把另一侧导管末端浸入水中 C．加热时，先均匀预热，后集中药品部位用外焰加热 D．实验结束时，先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯停止加热 （7）实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、 ③加热、④检查装置的气密性、⑤将导管移出水槽、⑥熄灭酒精灯。其操作顺序正确的是（ ） A．①②④③⑤⑥ B．②③①④⑥⑤ C．④②①③⑤⑥ D．④①③②⑥⑤; 2、实验室部分装置如下图所示，请按要求回答下列问题。;（4）实验室制取的CO2中因含有HCl气体 和水蒸气而不纯，可选用下图提供的装置 进行实验从而获得纯净、干燥的CO2气体， 则导管口连接的正确顺序是： 气体→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） （5）将纯净、干燥的二氧化碳气体进行如下图所示实验。 （提示：L处浓NaOH溶液确保未反应的CO2气体被充分吸收） ;3、实验表明浓硫酸与木炭在加热的条件下能发生反应，某校化学兴趣小组对该反应中生成的气体成分展开了科学探究。 【提出问题】产???的气体成分是什么？ 【查阅资料】 ①SO2可使澄清石灰水变浑浊； ②SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能； ③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能； ④CuSO4为白色粉末，遇水可生成蓝色的胆矾． 【分析讨论】经过分析讨论，大家认为产生的气体可能是H2O、 CO2、SO2中的两种或三种． 【提出猜想】猜想1：产生的气体是CO2和H2O； 猜想2：产生的气体是H2O和SO2； 猜想3：产生的气体是______________； 猜想4：产生的气体是H2O、N2和SO2； 猜想5：产生的气体是H2O、CO2和SO2 【排除干扰】小华同学对上述猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，则不合理的是猜想_______（填数字）， 理由是___________________________________________。;【实验探究】小组同学通过对下图装置进行合理组装并开展探究，请完成表格中的内容。;1、实验药品的选择原则：①遵循质量守恒定律 ②反应物或生成物中最好不能出现其它气体 2、除杂时，一般最_____（填“先”“后”）除去水蒸气，检验成分时，一般最_____（填“先”“后”）除去水蒸气。 3、。。。。。。