森林的开发和保护教(学）案.docVIP

《森林的开发和保护》教案 —以亚马孙热带雨林为例 学科 地理 授课年级 高二 课时 第1课时（共2课时） 课型新课 教师姓名 付晓锦 教学目标: 知识目标： 1、了解森林是重要的自然资源和环境资源。 2、分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。 能力目标： 1、通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法。 2、通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。 情感态度价值观： 认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 教学重点：雨林的全球环境效应。 教学难点：雨林生态的脆弱性。 教学方法：讨论法、小组合作探究法等。 教学准备：3张卡片。 板书设计： 森林的开发和保护 —以亚马孙热带雨林为例 世界的森林 森林的作用 森林面积减少带来的问题 雨林的全球环境效应 热带雨林的分布 全球环境效应 ①维持碳氧平衡 “地球之肺” ②调节全球水平衡 “蓄水海绵” ③丰富的物种资源 “基因宝库” 雨林生态的脆弱性 原因：大部分养分在植物体内，加上热带雨林地区淋溶作用强，土壤自身积累的养分少。 教学过程： （导入）日本是一个森林资源丰富的国家，其森林的覆盖率很高