2019届高考数学一轮复习第7章立体几何第7讲立体几何中的向量方法第一课时讲义理北师大版.pptVIP

方法思想——探究空间直角坐标系的建立 栏目导引 知能训练 轻松闯关 名师讲坛 素养提升 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第七章 立体几何 第7讲　立体几何中的向量方法 第七章 立体几何 非零向量 垂直 2．空间位置关系的向量表示 位置关系 向量表示 直线l1，l2的方向向量分别为n1，n2 l1∥l2 n1∥n2?____________ l1⊥l2 n1⊥n2?____________ 直线l的方向向量为n，平面α的法向量为m l∥α n⊥m?____________ l⊥α n∥m?n＝λm 平面α，β的法向量分别为n，m α∥β n∥m?n＝λm α⊥β n⊥m?n·m＝0 n1＝λn2 n1·n2＝0 n·m＝0 C A C 90° 30° 第1课时　用向量证明平行与垂直 线线 平行 证明两直线的方向向量共线 线面 平行 ①证明该直线的方向向量与平面的某一法向量垂直 ②证明直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行 ③证明该直线的方向向量可以用平面内的两个不共线的向量线性表示 面面 平行 证明两平面的法向量平行(即为共线向量) 线线垂直问题 证明两直线所在的方向向量互相垂直，即证它们的数量积为零 线面垂直问题 直线的方向向量与平面的法向量共线，或利用线面垂直的判定定理转化为证明线线垂直 面面垂直问题 两个平面的法向量垂直，或利用面面垂直的判定定理转化为证明线面垂直 栏目导引 知能训练 轻松闯关 名师讲坛 素养提升 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第七章 立体几何 栏目导引 知能训练 轻松闯关 名师讲坛 素养提升 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第七章 立体几何