北师版教学资料--八年级上-3 声现象单元复习提高.docxVIP

第三讲 声现象单元复习提高 模块一 声音的产生和传播 一、知识点 1．声音的产生 ⑴声音是由发声体的振动产生的； ⑵固体、液体、气体的振动均能产生声音； ⑶振动停止，发声停止，声音的传播不停止． 2．声音的传播 ⑴声音的传播需要介质(固体、液体、气体)，真空不能传声； ⑵声音在不同的介质中传播速度不同，一般情况下，v固体＞v液体＞v气体； ⑶声音在空气中(15℃)的传播速度为340m/s． 3．回声 ⑴人耳能区分回声和原声的最短时间间隔是0.1s； ⑵应用：利用回声测距． 二、例题精讲 【例1】★★ 如下图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了(　　) A． 把音叉的微小振动放大，便于观察发声的音叉在振动 B． 延长音叉的振动时间 C． 使音叉的振动尽快停下来 D． 使声波被多次反射形成回声 考点： 声音的产生． 解析： 正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动； 由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大； 当把悬挂的乒乓球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将乒乓球弹开，即把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动．以便于观察和进一步的研究． 答案： A 【测试题】 如图