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- 2019-09-01 发布于天津
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2、理解课文内容,从文本的字里行间感受总理的生活简朴和工作的劳苦,进而感受总理的伟大人格。 二、教学重点、难点 1、理解课文内容,感受总理的生活简朴和工作劳苦,进而感受总理的伟大人格。 2、领悟本文通过朴实的文字和生活中的小事表现人物高尚人格的方法。 教学过程 一导入 同学们昨天大家都预习课文了吗?看看大家能不能把课文中的生词的读音读准。 1、检查预习出示字词检查读音。 师请大家自读课文,然后用一个词语来说说你看到的总理的一夜的工作。 2、学生自读课文用一个词概括一下总理一夜的工作。 师相机板书 可能提到简朴劳苦认真一丝不苟 3、交流汇报。 二学习课文 师同学们,黑板上的那个词语给你的感触最深。 同学们拿起笔让我们再次走进课文,划出让你感触最深的词句。 1、学习课文找出能够体现总理劳苦和简朴的语句谈体会。 2、学生自主学习教师巡视。 3、交流汇报。 简朴 1那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。 抓住数量词极其和如此而已;和对比的方式感受总理的简朴。 2这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。 总理让我和他一起喝茶,吃花生米。 花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
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