2019届中考数学二轮复习第5讲实际应用问题对策讲义北师大版.pptVIP

1. 某校组织学生种植芽苗菜，三个年级共种植909盆，初二年级种植的数量比初一年级的2倍少3盆，初三年级种植的数量比初二年级多25盆. 初一、初二、初三年级各种植多少盆？ 解：设初一年级种植x盆，依题意,得 x+(2x-3)+(2x-3+25)=909. 解得x=178． ∴2x-3=353 (盆)，2x-3+25=378 (盆)． 答：初一、初二、初三年级各种植178盆、353盆、378盆． 2．某蓝莓种植生产基地产销两旺，采摘的蓝莓部分加工销售，部分直接销售，且当天都能销售完，直接销售是40元/斤，加工销售是130元/斤(不计损耗)．已知基地雇佣20名工人，每名工人只能参与采摘和加工中的一项工作，每人每天可以采摘70斤或加工35斤蓝莓，设安排x名工人采摘蓝莓，剩下的工人加工蓝莓． (1)若基地一天的总销售收入为y元，求y与x的函数关系式． (2)试求如何分配工人，才能使一天的销售收入最大？并求出最大值． 解：(1)根据题意得y＝40×[70x－35×(20－x)]＋130×35×(20－x) ＝－350x＋63000. 3．五一期间，小明一家乘坐高铁前往某市旅游，计划第二天租用新能源汽车自驾出游． 根据图①给出的信息，解答下列问题： (1)设租车时间为x小时，租用甲公司的车所需费用为y1元，租用乙公司的车所需费用为y2元，结合图②中的信息，分别求出y1，y2关于x的函数解析式； (2)请你帮助小明计算并选择合算的出游方案． 解：(1)由题意可知y1＝k1x＋80，且图象过点(1，95)， 则有95＝k1＋80，∴k1＝15， ∴y1＝15x＋80(x≥0)， 由题意知y2＝30x(x≥0)． 4.某商店购进甲、乙两种商品，甲的进货单价比乙的进货单价高20元，已知20个甲商品的进货总价与25个乙商品的进货总价相同． (1)求甲、乙每个商品的进货单价； (2)若甲、乙两种商品共进货100件，要求两种商品的进货总价不高于9000元， 同时甲商品按进价提高10%后的价格销售，乙商品按进价提高25%后的价格销售，两种商品全部售完后的销售总额不低于10480元，问有哪几种进货方案？ (3)在条件(2)下，并且不再考虑其他因素，若甲乙两种商品全部售完，哪种方案利润最大？最大利润是多少？ * 第5讲　实际应用问题对策 中考二轮 考点定位　 实际应用题是中考数学中的常见题型之一．数学应用题的思考与解答，实际上就是将问题归属到对应的数学模型，进而解决数学问题，使原问题获解，这是化归思想的典型表现．因此解应用性问题的关键一步就是怎样将原问题化归到对应的数学模型中去．在大多数情况下，应用题一般是化归到方程模型，或是不等式模型，或是函数模型，或者是它们之间的综合． 真 题 感 悟 1．【2017·呼和浩特】某专卖店有A，B两种商品，已知在打折前，买60件A商品和30件B商品用了1080元，买50件A商品和10件B商品用了840元．A，B两种商品打相同折以后，某人买500件A商品和450件B商品一共比不打折少花1960元，则打了多少折？ 2．【2017·邵阳】某校计划组织师生共300人参加一次大型公益活动，租用6辆大客车和5辆小客车则恰好全部坐满．已知每辆大客车的乘客座位数比小客车的多17个． (1)求每辆大客车和每辆小客车的乘客座位数； (2)由于最后参加活动的人数增加了30人，学校决定调整租车方案．在保持租用车辆总数不变的情况下，为将所有参加活动的师生装载完成，求租用小客车数量的最大值． 考 点 透 视 运算题型对策： 在历年中考中，实际应用问题题一般在解答题中出现，分值大概6到8分. 常考题型包括： ①一次方程(组)的应用； ②分式方程的应用； ③一元二次方程的应用； ④方程与不等式的综合应用等. ⑤函数与方程的综合应用等. 热点一：一元一次方程应用题 例1、昆楚高速公路全长170 km，甲、乙两车同时从昆明、楚雄两地高速路收费站相向匀速开出，经过50 min相遇，甲车比乙车每小时多行驶10 km.求甲、乙两车的速度. 解：设乙车的速度为x km/h，则甲车的速度为 (x+10) km/h， 依题意，得 　(x+x+10)=170.解得x=97. ∴甲车的速度为x+10=97+10=107(km/h). 答：甲车的速度为107 km/h，乙车的速度为97 km/h． 【训练1】．(2017吉林)被誉为“最美高铁”的长春至珲春城际铁路途经许多隧道和桥梁，其中隧道累计长度与桥梁累计长度之和为342 km，隧道累计长度的2倍比桥梁累计长度多36 km. 求隧道累计长度与桥梁累计长度. 解：设隧道累计长度为x km，则桥梁累计长度为（2x-36）km， 根据题意,得 x+