2019届江西省中考化学研究复习第二部分专题研究专题三教材实验方案的设计与评价讲义.pptVIP

* 第二部分 专题研究 专题三 教材实验方案的 设计与评价 2. (2016龙东改编)下列验证实验不能成功的是(　　) B 【解析】铵盐与碱反应产生氨气，氨气溶于水得到氨水，氨水是一种碱，能使石蕊试纸变蓝，所以可用湿润的红色石蕊试纸检验样品与氢氧化钠溶液共热后是否产生氨气，A正确；用木炭燃烧测定空气中氧气的含量时，应用浓NaOH溶液来吸收，B错误；对比①、②，可知铁生锈需要空气或氧气，对比①、③可知铁生锈需要水，综合三个实验可知铁生锈需铁与空气(或氧气)、水同时接触，C正确；氢氧化钠溶液由氢氧化钠和水组成，对比相同体积二氧化碳中加入等体积的水和氢氧化钠溶液后塑料瓶形变的大小程度，可证明二氧化碳能与氢氧化钠反应，D正确。 3. (2016咸宁)下列实验设计能达到实验目的的是(　　) A. 图①探究可燃物燃烧的条件 B. 图②探究分子运动现象 C. 图③验证甲烷燃烧生成CO2和H2O D. 图④探究质量守恒质量 【答案】A 【解析】图①铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧形成一组对比；与水中的白磷的不燃烧形成另一组对比，可探究燃烧的条件；图②中酚酞遇酸不变色，不能证明分子发生了运动；图③是甲烷燃烧，上面罩了一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，只能证明甲烷燃烧有二氧化碳生成，无法证明有水生成；图④盐酸与碳酸钠反应放出的二氧化碳气体逸散到空气中，导致反应后天平不平衡，无法探究质量守恒定律，