人教版道德与法制八年级上册第四课第一课时尊重他人教案资料.pptxVIP

2017年开学第一课;第四课 社会生活讲道德;1.尊重 （1）含义： 尊敬或重视 ;; 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。相反，如果得不到他人的尊重，往往会产生自卑感、挫折感等。;我无权拒绝他们入内读书， 但您有权选择离开。 ——杭州市图书馆馆长楮树青; 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 ;;;情境一：你和你的同学小东打算放学后去参观博物馆。放学铃声一响他就准备起身出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。; 尊重首先要积极关注他人，对他人给予细致、耐心、周全的关注和对待；而冷落他人、忽视他人的感受和情绪情感，都是不尊重他人的表现。 ;; 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，社会生活中，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。; 在生活中，我们要设身处地为他人着想，遇事要将心比心，体会他人的感受，理解包容他人，真正做到像尊重自己那样尊重他人。; 我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。;;在生活中，除了