高考生物一轮复习第9单元生物与环境第32讲群落的结构与演替讲义.pptVIP

高考生物一轮复习第9单元生物与环境第32讲群落的结构与演替讲义.ppt

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3.(2015·海南,22)关于森林群落的叙述,错误的是 A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 碳等化学元素可在生物群落和无机环境之间循环往复,A项正确; 群落在垂直方向上都有一定的分层现象,森林群落具有明显的分层现象,B项错误; 森林群落中物种丰富度较高,生物之间具有互利共生、捕食和竞争等种间关系,C项正确; 植物通过光合作用释放的氧气可被动物、植物及需氧型的微生物呼吸利用,D项正确。 1 2 3 4 5 4.鳄鱼常爬上岸来躺着不动,并张开口让一种小鸟吃口腔内的小虫,当敌害来临时,鸟惊飞,鳄鱼逃走。下列有关上述生物之间的关系的叙述中,不正确的是 A.敌害与鳄鱼之间属于捕食关系 B.鳄鱼与小虫之间属于寄生关系 C.鳄鱼与小鸟之间属于种间互助关系 D.小鸟与小虫之间属于竞争关系 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 由“敌害来临时,鳄鱼逃走”可判断,敌害可能是鳄鱼的天敌,二者具有捕食关系;小虫生长在鳄鱼的口腔内,二者可能属于寄生关系;小鸟吃寄生在鳄鱼口腔内的小虫,当敌害来临时,鸟惊飞通知鳄鱼敌害来临,属于种间互助;小鸟与小虫之间属于捕食关系,所以D项错误。 1 2 3 4 5 5.(2014·新课标Ⅰ,30)请回答关于群落演替的问题: (1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中,哪个属于初生演替,哪个属于次生演替? _____________________________________________________________________________。 “人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化”,“50年”相对于题目信息中的“5万年”来说是在较短的时间内完成的,故人的作用会加快演替的速度。人类活动导致向荒漠化方向的演替与“由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代”的演替方向是一致的。 1 2 3 4 5 光裸岩石上开始的演替为初生演替,从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替 答案 解析 (2)一般来说,若要演替到相对稳定的森林阶段,上述两个演替中次生演替所需的时间短,分析其主要原因。 ___________________________________________________________________________________________________________。 答案 1 2 3 4 5 形成森林需要一定的土壤条件,上述次生演替起始时即具备该条件,而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间 (3)据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化。该现象表明,与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度______(填“未发生改变”、“变慢”或“变快”),演替的方向___________ (填“发生改变”或“未发生改变”)。 答案 1 2 3 4 5 变快 未发生改变 课时作业 1.下列有关生物群落的说法,正确的是 A.竹林中凤尾竹高低错落有致,体现了群落的垂直结构 B.两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡 C.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关 D.在弃耕农田上发生的演替最终一定会发展到森林阶段 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 答案 解析 竹林中凤尾竹高低错落有致,但只是一个种群,不能构成群落;若两种生物的栖息地、食物种类不完全相同,则这两种生物间的竞争较弱,在长期进化过程中,可以共存于群落中;淡水鱼的分层与它们的食性有关;在弃耕农田上发生的演替的最终结果受多种因素的影响,不一定会发展到森林阶段。 2.疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食。下列相关叙述正确的是 A.疟原虫只与人是寄生关系 B.疟原虫与按蚊是共生关系 C.藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者 D.鱼类与藻类只存在捕食关系 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 疟原虫与人和按蚊都是寄生关系;藻类通过光合作用合成有机物,是生产者,孑孓以藻类和细菌为食是消费者,鱼类捕食孑孓也是消费者;鱼类和藻类之间除了捕食关系,在空间上还存在竞争关系。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3.下图1中所示的是生物间关系,A、B代

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