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- 2019-09-06 发布于广东
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第二章 人体的营养;第1课时 食物的消化;第二节 消化和吸收;第二节 消化和吸收;自主学习 发现问题;2.消化系统的结构及功能; 3.消化的分类
食物的消化过程包括两个方面:一是将食物切断、磨碎、与__________充分混合,二是食物中的大分子有机物在__________的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。;知识点二 探究馒头在口腔中的变化;(2)取唾液至小烧杯中。
(3)设置对照:3支试管
①________+馒头碎屑+搅拌(对照组)
②________+馒头碎屑+搅拌(实验组)
③________+馒头块+不搅拌(实验组)
(4)恒温水浴:在37 ℃温水中水浴5~10分钟。(5)碘液验证。
4.现象结论:①________,②________,③________;馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系。;牛刀小试;2.一位同学吃西瓜,不小心将一粒西瓜子咽了下去。西瓜子在他体内经历的途径是( )
A.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门
B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
C.口腔、食道、咽、胃、大肠、小肠、肛门
D.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门;3.人体消化系统的功能是( )
A.调节人体的生理功能 B.运输人体内的物质
C.消化食物和吸收营养 D.运动、支持和保护;探究点 食物的消化;第二节 消化和吸收;【
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