人教版七年级上册3.2 气温的变化与分布.pptxVIP

第二节 气温的变化与分布 （第1课时） ;早晨与中午的气温一样吗？;学习目标： 知识与技能 1．知道气温及其测定的方法。 2．对照“气温的变化”图，能简单描述气温日变化和年变化规律，掌握日、年较差的方法。 3．根据月平均气温数据，能绘制和应用气温曲线图。 过程与方法 搜集、整理气温对人类生产、生活影响的实例，体会气温与人类的密切关系。 情感态度与价值观 通过本节内容的学习，培养学生崇尚科学、努力探索自然奥秘的精神，激发学生学习地理科学的兴趣。;气温的变化;日平均气温、月平均气温、年平均气温;活动一：气温的日变化（明察秋毫） ;活动二：气温的年变化（明察秋毫） ;;气温年变化的规律 （小结） ;活动三：绘制气温曲线图 （比一比，看谁绘得快又好！教材P54活动1）;;气温曲线图的判读 （小结） ;1、一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做（ ） A.气温日较差 B.气温月较差 C.气温年较差 D.气温季较差;抢答题;活动四：快乐参与，重温气温;气温与我们 （讨论时间） ;;海滩：炎热夏季的好去所;课堂小结