《世界因生命而精彩》-说课稿.docVIP

《世界因生命而精彩》说课稿 湖北省咸宁市咸安区实验中小学 周文军 一、说教材分析 1、说教材地位、作用 教材地位：《世界因生命而精彩》是义务教育课程标准实验教科书人教版《思想品德》七年级上册第三课《珍爱生命》中的第一框题。它主要依据初中《思想品德课程标准》“成长中的我”中的“认识自我” 部分——“体会生命的可贵，热爱生活，培养自尊、自立、自强精神”的目标要求设计，包括“多彩的生命构成了缤纷的世界”、“生命需要相互关爱”两目内容。从地球上丰富多彩的生命开始，讲到各种生命息息相关、共生共存，引导学生懂得尊重生命、珍爱生命。 教材作用：通过本框的学习让学生知道世界是丰富多彩的，而缤纷的世界源于地球上多姿多彩的生命；也让学生感受到生命的意义和价值，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感；并让学生认识到“尊重、关爱地球上的生命，保护共有的地球家园”，已成为青少年刻不容缓的重要使命。它不仅为学习《认识新自我》这一单元作了铺垫，也为学习八年级下册的“生命健康权”和九年级的“保护环境的国策”、“实施可持续发展战略”打下认知基础。 2、说教学目标：根据《思想品德课程标准》中关于“培养学生爱护自然、鉴赏自然、保护自然的能力”的要求，结合七年级学生的生活实际，确立以下的教学目标： 知识目标：使学生了解多彩的生命构成了缤纷的世界，感受生命为世界带来的生机和活力，了解生命的意义与价值，懂得各种生命息息相关、共