四年级语文上册《孔子学琴》课件2 冀教版.pptVIP

1 孔子学琴 春秋末期思想家，教育家，音乐家。儒家学派创始人，名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）人。 孔子的言论大都由他的学生收集在《论语》一书中。 孔子： 学习提示1： 齐读第一自然段，这一自然段体现了孔子具有什么样的品质？ 从不满足、虚心好学 学习提示2： 请同学们默读课文2—5自然段，画出这几个自然段中表示时间变化的词语。想一想，孔子学琴分为几个阶段？ 在这四个阶段中，找出表示孔子练琴程度的词语。 学习提示3： 炉火纯青 孔子练琴最后达到了一种什么境界？ 思考： 炉火纯青 本义：相传道家炼丹，直到炉子里的火发出纯青色的火焰时，就算成功了。 比喻：学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。 导学提示1：可以根据第2自然段的相关语句进行分析。 讨论：孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的？ 一晃十天过去了，师襄还不见孔子来学新的曲子，感到有些奇怪，便去看个究竟。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又一遍，丝毫没有厌倦的样子” ① 师襄说：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。” 孔子诚恳地：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！” 导学提示2：读2—5自然段师襄与孔子的对话，体会感情。