台阶》课件新人教版说课讲解.pptVIP

李森祥 学习目标： 读懂父亲 读懂作者 读出自己 速读课文，用简洁的语言概述课文的内容。 父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。 ★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ 为什么父亲要建高台阶新屋？ 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低　地位低 台阶高：受人尊重 父　亲：人老体衰 造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？ 详略是由中心而定的。题目是“台阶”，高台阶是父亲的目标和追求。所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 细读课文，思考： 我从文中————可以看出，父亲是个————的人。 敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳 朴实厚道、和善谦卑、倔强 请以“为了台阶，父亲付出了————”的句式写几句话。 为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康 作者对父亲寄予了怎样的思想情感？ 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。  同： 都是抓住生活中的细节，以小见大。 都是描写一个平凡而朴实的父亲 异： 《背影》 抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。 围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。 《台阶》 * *