九年级物理6.4测量小灯泡的电功率.pptVIP

第六章 电功率 第四节 灯泡的电功率 复习:同学们,我们上一节学习了电功率的有关知识,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算方法呢? 电功率是表示单位时间内电流所做的功。 电功率的计算公式 P=W/t P=UI 教学目标 一.知识与技能 1.加深对电功率概念的理解，能区分用电器的额定功率和实际功率. 2.掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率. 3.知道影响小灯泡功率的因素. 4.会选用实验器材,设计表格,记录数据,并会根据实验数据计算小灯泡的功率. 第四节 灯泡的电功率 观察灯泡的铭牌，你能获得哪些信息？ 220V 40W 灯泡的额定电压是220V 灯泡的额定功率是40W 额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下的功率。 实际电压：实际加在用电器两端的电压。 实际功率: 用电器在实际电压下所消耗的功率。 如果一个用电器的工作电压不是它的额定电压，那么它的实际功率会怎样改变呢？ 一个用电器只有一个额定电压和额定功率，但可有多个实际电压和实际功率。 例题1：灯泡L1标有“220V100w”字样，L2标有”220V40W”字样。（假设灯丝电阻不变） （1）把两灯泡并联接在220V电路中，两灯泡的电功率各是多少？哪个灯泡比较亮？ （2）把两灯泡串联接在220V电路中，两灯泡的电功率各是多少？ （3）把两灯泡并联接在110V电路中，两灯泡的电功率各是多少？ 例2：两个灯泡，其中L1上标有“12V6W”字样，L2上没有标记，但测得它的电阻是8Ω ，把它们串联在某一电路时，两灯均能正常发光，则这个电路两端的电压和灯L的电功率分别是 想想议议:  现在有一个小灯泡, 铭牌上只标有额定电压是2.5V，没有标注额定功率，你能想办法测出小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率吗? 怎样测量? 根据公式:P=UI 小灯泡两端的电压 流过灯泡的电流 根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率. P—电功率—瓦 U—电压 —伏 I— 电流 —安 电功率的测量 如何测量小灯泡的电功率？ 实验原理： 实验方法： 实验电路图： Ｐ＝ＵＩ 伏安法 实验目的 ：测量小灯泡的额定功率和小灯泡不 在额定电压下的功率;理解额定功率和实际功率的关系。 实验器材:电源,开关,导线，小灯泡(２.5V), 电压表,电流表,滑动变阻器。 实验步骤： ①设计电路，按电路图连接实物电路。 ②检查无误后，闭合开关，移动滑片使小灯泡两 端的电压分别等于额定电压、约为额定电压的1.2倍、约为额定电压的0.8倍，并记下对应的电流值。 ③断开开关，分析数据，得出结论。 ④整理仪器，写出实验报告。 在实验中,你应该注意哪些事项? 1.连接电路时，开关要断开，变阻器的滑片要移动到阻值最大处。 2.电流表、电压表、变阻器的接线柱要正确. 3.变阻器的滑片移动要有规律(使灯泡两端的电压渐渐变小或增大),记录的电压 和电流值要一一对应. 4,灯泡两端的电压不能超过额定电压 太多,否则会将灯泡烧坏. 小灯泡两端的电压 电压U/V 电流I/A 电功率 P/W 小灯泡明亮程度 约额定电压0.8倍 等于额定电压 约额定电压1.2倍 实际功率与额定功率的关系 3.U实 U额 1.U实 U额 用电器不能正常工作 用电器可能损坏 2.U实 = U额 用电器正常工作 正确理解 P实 P额 P实 P额 P实 = P额 小结 1.实验测量出小灯泡的额定电功率和不在额定电压下小灯泡的实际功率. 2.无论低于或高于额定电压,小灯泡均不能正常工作. 3.小灯泡的实际功率决定小灯泡的亮度. 伏安法测电阻和伏安法测电功率之比较： 一、两个实验的相同点 1、实验器材相同 2、电路的连接形式相同 3、记录的数据相同 4、使用滑动变阻器的作用相同 二、两个实验的不同点 1、实验的目的不同 2、实验原理不同 3、对实验数据的处理方法不同 评估与交流 组际交流 实验中最可能出现错误的是哪几个环节 在哪方面容易出现较大的误差 在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题 现象1：小成连接的实验电路，闭合开 关，发现电压表的指针反偏 辨析： 电压表的“+”、“—”接线柱接反。 现象2：小黄连接的实验电路，闭合开 关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。 辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的 电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。 反馈练习 分析下列实验