教学工作计划的总结.docVIP

教学工作计划的总结 　　 　　我校教学工作将以镇中心校教学工作计划为指导，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以有效课堂教学研究为重点，加强课堂研究的过程管理，尊重学生的特长，抓实教学常规、校本教研、课题研究等重要工作，以让学生热爱学习的课题研究为切入点,多层面地提高教师的专业素质,促进学生的全面、和谐、健康发展。 　　 　　一、指导思想 　　 　　本学期我校将继续深入细致地、科学有效的开展《走进新课程--让学生热爱学习》的课题实验研究，强化课堂教学的有效管理，以有效课堂教学和教师队伍建设为基础，以提高课堂教学效率为目标，强化过程管理，注重过程教学，营造和谐研学氛围，促进教师的专业成长，促进学生的全面、主动、健康发展，促进我校教学质量的稳步提高。 　　 　　二、工作目标 　　 　　1、开展形式多样的教科研活动，促进教师的教学理论水平和实践能力的提高。 　　 　　2、加强三步导学课堂教学模式的研究，注重课堂细节打造，组织教师积极参加教学技能大赛和优质课的评选活动，实现教学效率的最高化、教学效益的最大化。 　　 　　3、强化过程管理，注重过程教学，完善听课、评课等课堂评价体系，努力提高课堂教学效率，实现教学成绩的新突破。 　　 　　4、致力让学生热爱学习的课堂教学研究，做好培优转差的工作，确保教学质量稳步提高。 　　 　　5、认真开展家长学校活动，促进家校联系，加大教育合力。 　　 　　三、具体措施 　　 　　(一)强化教学管理，规范教学常规。 　　 　　1、严格执行课程计划，坚持按表上课，保质保量上好每一节课，教导处加强随堂检查，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生，严格控制学生在校时间，按时离校。期中期末开好两次家长会，及时了解情况，提出整改措施。 　　 　　2、本学期我校要推开5+2常规评价模式，实行备、讲、批、辅、查、学、研七项常规评价，达到促学常新、活学活用、卓有成效的目标。 　　 　　(1)教学设计的管理 　　 　　教学设计要超前一周，精心设计好每一节课，积极推进三步导学的教学模式，增强教学设计的时效性。不得出现无教学设计进课堂的现象。教学设计的项目要齐全，要有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。要认真写好教后记，教师要结合教学设计的实施情况，找出成功或失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教学设计后，已积累经验、提高教学水平。教导处每月检查一次，每月反馈一次，检查结果纳入教师工作考核。 　　 　　(2)加强课堂教学的管理，健全听课制度。 　　 　　进一步推进三步导学的课堂教学模式，要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；鼓励合作学习、探究学习，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用教学资源的共享来优化教学过程，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,体验成功的喜悦，获得更多的知识。同时学校加大听课力度，校长和教导主任每学期听课不少于30节，教师听课每学期不少于15节。教导处加强随堂听课的力度，做到计划听和随堂听两结合，对听课记录的检查结果作为教师考核依据。 　　 　　(3)规范作业的布置、批改行为，做好培优转差的辅导工作。 　　 　　教师要精心设计课堂作业，加强作业的针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的作业量，作业尽量课堂完成。教师的批改要认真、及时、规范，加强面批的次数，并及时分析学生作业情况，适时采取辅导措施，使优生更优，差生赶上，力求提高教学质量。教导处加强对作业批改的检查(每月检查一次)，采取定期检查和不定期抽查相结合的形式，并把检查结果记录在案，作为考核依据。 　　 　　(4)、做好教学质量检测 　　 　　强化质量意识，各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面分析和总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施，工作计划《[工作总结]教学工作计划》。 　　 　　(5)、抓好教师的业务学习，有效研学活动。 　　 　　全体教师要做到：一读(坚持每天阅读有关教育信息、经验文章、教育专著等)。二写(每周至少写一篇教学反思，每学期至少写一份有价值的创新教学设计和一篇有较高理论水平的教育教学论文和反思)。三上(每学期至少上一节展示课同时要做到①自学与集体学习相结合。②学习与交流心得相结合。③自己学习与讲座指导相结合。④同时要注重自我学习。同时开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加镇、区级及以上开展的各项培训工作，积极参与到学校的教研活动中去。 　　 　　(二)细化三步导学模式，打造五型课堂。 　　 　　进一步细化三步导学教学模式研究，全力打造目标型、容量性、实践性、趣味性、效益型的五型课堂。