四年级语文上册《鸟的天堂》课件2 冀教版.pptVIP

;;边听边思考;在默读课文思考：作者是按游览顺序写的，可以分为几部分？;朗读1-4自然段，思考下列问题：;阅读5-9自然段，思考下列问题：;作者是按什么顺序描写大榕树的？展现在你眼前的大榕树是什么样子的？;;;;朗读10—13自然段思考下列问题：; 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。;课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。;;学习第14自然段思考下列问题：;鸟: 种类多 数量多 姿态多 欢快; 牛背鹭;;;讨论;第一次： 树 大 茂盛 第二次： 鸟 多 欢快