2018年 《南方新中考》 化学 第一部分 第一单元 第1讲 空气 氧气.pptVIP

3．(2016 年天津)下列说法中正确的是( )。 A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光 解析：红磷在空气中能燃烧，故 A 错误；镁条在氧气中燃 烧时，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，故 C 错误；木炭燃烧需要点燃，故 D 错误。 答案：B 氧气的制取 粤题 2：(2015 年广东节选)根据下图中的实验常用仪器回 答有关问题。 A B C D E F G H I 若 用 KMnO4 加 热 制 取 氧 气 ， 应 选用上述 仪 器 中 的 ___________(填序号)；其化学反应方程式为：_______________ ___________________；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略 低于试管底部，应调节螺旋____________(填“K1”“K2”或“K3”)； 要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋____________(填 “K1”“K2”或“K3”)。 答案：ABE 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ K2 K1 第一部分 中考考点复习 第一单元　我们身边的化学物质 第1讲 空气　氧气 近三年广东中考考点 分布及分值 2015 年 2016 年 2017 年 难易度 1.空气的主要成分(知道) 选择 2 分 容易 2. 空气对人类生活的重要 作用(认识) 选择 2 分 容易 3. 结合实例说明氧气的主 要性质和用途(理解) 填空 1 分 容易 4. 氧气能跟许多物质发生 氧化反应(知道) 填空 2 分 容易 5. 氧气的实验室制取方法 (模仿操作) 实验 5 分 实验 3 分 实验 5 分 中等 6.自然界中的氧循环(认识) 成分 N2 O2 稀有气体 CO2 其他气体 和杂质 体积分数 78% ______ 0.94% 0.03% 0.03% 用途 制硝酸、 氨气；常 用 作 保 护气 支持____、 供给呼吸 常用于制 电光源、激 光技术；用 作保护气 用作气体 肥料；制碳 酸饮料；等 — 空气的组成及其用途 21% 燃烧 1．空气的成分及其体积分数、用途 温馨提示 描述空气的成分组成时一般使用的是气体体积 分数而不是质量分数。 2．空气中氧气体积分数的测定方法 (1) 实验原理：过量的红磷与氧气反应，使容器中气压 ________，吸入瓶内的水的体积等于氧气的体积；反应的化学 方程式为________________________________。 (2)实验装置 减小 4P＋5O2 2P2O5 气密性 过量 室温 (3)实验步骤：检查装置的__________；集气瓶内加入少量 水，并将水面上方空间分成五等份；用弹簧夹夹紧胶皮管，点 燃________的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；红磷熄灭并 冷却到________后，打开弹簧夹，观察现象。 (4)实验现象：红磷燃烧产生大量的白烟，打开弹簧夹，烧 杯中的水进入集气瓶中，水的体积约占集气瓶体积的________。 (5)实验结论：氧气约占空气体积的________。 1 5 1 5 (6)实验反思 红磷量不足 ①集气瓶中加水的目的是加速装置冷却。 ②该实验还能得出氮气的两个性质：____________；不能 燃烧也不支持燃烧。 难溶于水 ③以下装置也可用于测定空气中氧气的含量： A B C D E 以上装置(与教材中相比)反应始终在密闭容器中进行，测 量结果更准确。CDE 装置不受空气中氧气含量的限定，反应更 充分，误差更小；CD 装置通过反复推拉注射器可使铜与氧气反 应更充分，且气球和注射器均有缓冲压强的作用，防止加热时 冲开胶塞。 【易错诊断】 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．洁净的空气是纯净物。( ) × 2．空气中氮气的质量分数约为 78%。( ) × ) 3．白磷和硫都可以用于测定空气中氧气的含量。( × 可燃物 在氧气(或空气)中燃烧的实验现象 化学方程式 非 金 属 木炭 在氧气中发出______ 光( 在空气中发 出红光)；放热；生成使澄清石灰水变 浑浊的气体 C＋O2 CO2 硫 在氧气中，火焰呈______ 色( 在空气 中，火焰呈淡蓝色) ；放热；生成有 ________气味的气体 S＋O2 SO2 红磷 在空气中，产生大量______；放出热 量 4P＋5O2 2P2O5 氢气