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辽宁省幼儿园活动区游戏评价标准 园所 性质 年 月 日 评 价 项 目 评 价 内 容 评 价 等 级 好（3分） 中（2分） 差（1分） 区域设置 目标的全面性 能体现各方面教育目标，区域设置全面、均衡 适合大中小幼儿班的年龄特点 设置的合理性 区域设置符合各区域自身特点，动静安排合理 区域设置有利于幼儿的参与，方便于幼儿活动 设置的趣味性 区域设置具有幼儿特点 设备设施 数 量 设备设施数量充足，能满足幼儿活动需求 规 格 设备设施规格符合标准要求 玩具材料 提供 材料的丰富性 材料种类、数量达到标准要求，足够幼儿操作使用 材料在达到标准的基础上有创新，有自制的玩教具及操作材料 能充分利用自然生活中的材料供幼儿活动 材料的操作性 材料的层次丰富，既有原材料又有成品和半成品 材料富于变化，有探究的空间，适合于幼儿动手动脑 材料的教育性 材料投放与教育活动内容有密切联系 材料既能满足全体，又能照顾到个别 材料有利于引发、支持幼儿游戏 材料的安全性 材料卫生整洁，无毒无害，无安全隐患 幼儿游戏 情况 幼儿的参与性 材料的提供有幼儿的参与 区域内有幼