2018中图版高中生物必修二2.1.2《分离规律试验》物.pptxVIP

第二节 分离规律试验 亲爱的爱因斯坦，让我嫁给你吧，你是如此的聪明，我是如此的美貌，倘若我们结婚，将来我们的孩子既有你的智慧，又有我的美貌，我们的生活会是多么的幸福啊！ 亲爱的，我不能娶你，因为如果我们的孩子具有你的智慧和我的容貌，那我们的生活会是多么的不幸啊！” 紫花 F1 （一）杂交试验，发现问题 × 1、杂交试验过程及结果 P 白花 ♀ ♂ 紫花 × 白花 紫花 ♀ ♂ 一、一对相对性状的杂交实验 1.为什么子一代中只表现一个亲本的性状（紫花），而不表现另一个亲本的性状或不紫不白呢？ 紫花 F1 F2 （一）杂交试验，发现问题 × 1、杂交试验过程及结果 P 白花 紫花 紫花 白花 ♀ ♂ 紫花 × 白花 紫花 紫花 白花 ♀ ♂ 一、一对相对性状的杂交实验 2.为什么子二代中白花性状又出现了呢？ 显性性状 在杂种子一代(F1)中显现出的性状。 隐性性状 性状分离 在杂种子二代(F2)中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 (紫花) 在杂种子一代(F1)中未显现出的性状。 (白花) 相关概念 紫花 F1 F2 （一）杂交试验，发现问题 × 1、杂交试验过程及结果 P 白花 紫花 紫花 ：白花 3 ：1 ♀ ♂ 紫花 × 白花 紫花 紫花 ：白花 3 ：1 ♀ ♂ 一、一对相对性状的杂交实验 3.F2中出现3﹕1的比例是不是巧合呢？ 孟德尔做的豌豆杂交实验结果 1）性状由遗传因子决定,每个因子决定着一种特定的性状。 决定显性性状(如紫花)的遗传因子。 用大写字母表示。 如：紫花的显性遗传因子为C。 决定隐性性状(如白花)的遗传因子。 用小写字母表示。 如：白花的隐性遗传因子为c。 显性遗传因子 隐性遗传因子 （二）提出假说，解释现象 2）体细胞中遗传因子成对存在。 如：纯种紫花遗传因子是CC， 纯种白花遗传因子是cc。 （二）提出假说，解释现象 遗传因子组成相同的个体。 如：纯紫花CC，纯白花cc。 遗传因子组成不同的个体。 如：F1中的紫花Cc。 纯合子 杂合子 3）生物体形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子中的一个。 （二）提出假说，解释现象 4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。 成对遗传因子分离 雌雄配子随机结合 （二）提出假说，解释现象 （三）设计实验，验证假说 测交：让被测个体与隐性纯合子杂交，用来验证被测个体的基因型。 测交结果： 紫花:白花 = 166:85≈1:1 测交结果符合预期设想： 1）证实F1是杂合子； 2）在形成配子时，成对的遗传因子发生了分离，分别进入到不同的配子中。 分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 （四）归纳综合，总结规律 成对的基因位于同源染色体的相同位置上 1、基因的概念：现代遗传学上把遗传因子称为基因 （四）归纳综合，总结规律 等位基因：把位于一对同源染色体的相同位置上、控制着相对性状的基因，叫等位基因。 相同基因 等位基因 相同基因：把位于一对同源染色体的相同位置上、控制着同一性状的基因，叫相同基因。 2、 基因分离规律实质： 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离（减Ⅰ后期） ，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 3、基因的分离定律的适用范围 必须是有性生殖　 必须是真核生物 必须是细胞核遗传 必须是一对相对性状的遗传 练 习 1）一个杂交组合的后代(F1)， 呈3:1的性状分离，这个杂交组合是（ ） 呈1:1的性状分离，这个杂交组合是（ ） A、DD×dd B、Dd×dd C、Dd×Dd D、dd×dd ? C B 练 习 2）一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生出的小羊全部表现为白色，这是因为（ ） A、黑色母羊必为杂合子 B、白色小羊必为纯合子 C、控制黑色的基因消失 D、控制黑色的基因未消失，但不表现 ? D 3）下列个体中属于纯合子的是 （ ） A、aaBB B、AABb C、AaBB D、aaBb 练 习 4）一对杂合的黑色豚鼠交配，生出黑色小鼠的概率是 （ ） 生出黑色小鼠为杂合子的概率是（ ） A、2/3