四年级语文上册《打开大自然绿色的课本》课件3 语文A版.pptVIP

4 去打开大自然绿色的课本 ; 耘 溢 敞 芬 限 锦 昏;绿色的大门 清凉的绿阴;这一节描绘了大自然哪些动人的画面？ ;图文对照，说说自己的感受。 ;祖国的山水、天地有什么特点？; 青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！ 绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！;为什么把大自然说成绿色的课本 ？ 因为大自然像课本一样蕴含着丰富的知识；蕴含丰富知识的大自然象征着绿色，象征着希望，象征着生命。;反复; 一（1）写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。 二（2－5）写只要我们勇于探索，善于发现，大自然会给我们以丰富的馈赠的。 三（6）进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。 ; 课文以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以细腻的笔触展现了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童热爱大自然、探索大自然的兴趣。 ;1、根据课文内容，在括号里添上合适的词。　（　）的空气（　）的绿阴 （　）的眼睛（　）的翠竹 （　）的松柏（　）的色彩　（　）的果园（　）的风光 （　）的大海;2、走进大自然，鸣禽、野花要和我们联欢，他们会对我们说些什么呢？仿照课文的第四节，把下列句子补充完整。　　小鸟说：______________ 野花说：______________;书后第4题：;学完这课