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- 约小于1千字
- 约 31页
- 2019-09-10 发布于天津
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七年级语文综合性活动;七年级:综合性学习;
1、简介本次收集材料的内容、方法和过程。
2、小结本组探究的发现。
3、展示代表性作品——可口头表达,也可以通过多媒体展示。
;第一小组:;咏月诗词;诗朗诵;第二组:;;朗诵《荷塘月色》选段;第三组:;;中秋节吃月饼的传说;第四小组:;风景名胜;;;水墨画:芦沟晓月;杭州十景:平湖秋月;杭州西湖三潭印月;第五小组:;对联;成语;猜谜:;补充:;对联;成语;猜谜:; 在科技高度发达的今天,人们为什么仍然喜欢关于月亮的神话传说(如:嫦娥奔月)、民风民俗(如:中秋节)和文艺作品(咏月诗文),从中反映出什么?;
1、月亮文化是中国传统文化的重要组成部分,它的表现形式多种多样,内容丰富多彩。
2、在中国传统文化中,月亮是抒发相思情感的载体之一。月亮常与中秋连在一起,表达团圆、思乡之情。
3、月亮是人们寄托美好愿望载体之一,成为美的象征。
;1、各小组把自己收集来材料订成一本,放在班上进行交流。
2 、课后查阅有关“地球奥秘知多少”的问题,出一期“探索月亮奥秘”的主题板报。
3、准备写作。以“月亮”为话题写一篇文章。 ;再见
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