北师大版五年级数下册第五单元1教材课程.docxVIP

1 北师大版五年级数下册第五单元 学科 ?数学??（第10册） 备课教师 彭严松? 授课 时间 第7周4月13日总第30课时 教学 内容 北师大版小学数学五年级下册，第36-37页 体积与容积 教学 目标 1.通过具体的实验活动，了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。。 2.在操作、交流中，感受物体体积的大小，进一步发展空间观念。 教学 重难点 重点：理解体积和容积的含义 难点：在操作、交流中，感受物体体积的大小。 教学方法与手段 在实验活动中，了解体积和容积的实际含义。 教学 准备 1、教师：两个量杯、土豆、红薯、水槽。 2、学生：量杯、土豆、红薯、水槽，长方体盒子 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 时间预设 一、创设情境，引入课题 二、探究新知 三、巩固新知 四、课堂小结 1．师让学生观察教室的物体，哪些物体比较大？哪些物体比较小？哪些容器放东西多？哪些容器放东西少？ 教师对回答的好的同学进行表扬和鼓励。 2．出示课题；体积和容积 (一).感受和测量物体的体积。 1.　教师出示土豆和红薯让学生比较一下哪个大一些？教师提问学生你有什么样的方法能够测出土豆和红薯的体积？ 2.让学生分组讨论，然后交流各自得想法。 3.让学生分组分小组测一测土豆和红薯的体积。 4.教师提问学生测量的步骤和需要注意的问题。 5.教师提问学生用自己的话说一说什么是物体的体积？