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有关语文课外活动方案 　　 　　课外活动是课堂教学的一种辅助方式。以下是整理的有关语文课外活动的方案，一起来看看吧。 　　 　　一、指导思想 　　 　　我们1－6年级阅读课外活动以学校课外活动精神为指针，认真贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的语文活动为载体，努力为学生创造一个内涵丰富阅读写作氛围，以提高学生的语文素养。 　　 　　二、活动目标 　　 　　1、整体目标 　　 　　通过语文活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，提高全体学生阅读能力和写作能力。 　　 　　2、实现目标 　　 　　通过开展语文阅读与习作活动，培养学生良好的阅读习惯和习作兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。 　　 　　三、活动对象： 　　 　　1－6年级学生根据自己的兴趣爱好自由报名参加。 　　 　　四、活动组织小组： 　　 　　组长：由学校聘请专人担任。 　　 　　组员：由组长聘请各年级有丰富的教学经验，写作有专长的语文教师担任。每个年级一位组员。 　　 　　五、活动要求及评价指标： 　　 　　1、组长需对阅读活动小组组员负责，要有严格的考勤制度和考核体系。 　　 　　2、每位组员必须有本组活动方案（包括计划、教案、实现目标等）。 　　 　　3、每学期每个小组必须拿出本小组活动成果，并做好汇报工作（如阅读比赛成绩、习作比赛成绩）。 　　 　　4、要求每位组员领导本组的每个同学积极参加市、区、学校组织的各项语文活动，提高阅读能力和写作水平。 　　 　　5、学校学期末评选最佳活动小组。 　　 　　6、指导老师要在活动结束后，写出案例，并通过案例分析，探索指导学生开展活动的策略，提高教师的指导水平。 　　 　　六、活动时间安排： 　　 　　每周周二、三、四下午3：30－4：20、周六上午或下午 　　 ?