峰峰矿区高一数学一班第八期班级学习简报.pptVIP

峰峰矿区高一数学一班 （第八期） 班级学习简报 这一辈子你可以不成功，但是不能不成长。　　我想说的是每个人都在成长，这种成长是一个不断发展的动态过程。　　也许你在某种场合和时期达到了一种平衡，而平衡是短暂的，可能瞬间即逝，不断被打破。成长是无止境的，生活中很多是难以把握的，甚至爱情，你可能会变，那个人也可能会变；但是成长是可以把握的，这是对自己的承诺。　　我们虽然再努力也成为不了刘翔，但我们仍然能享受奔跑。　　可能有人会阻碍你的成功，却没人能阻止你的成长。　　换句话说，这一辈子你可以不成功，但是不能不成长！ ※ 请学员及时提交工作案例、四项作业和8篇学习日志。作业已经发布，请从速在10月11日前按要求完成并提交作业，以便批阅。 ※ 学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。 一、明确教学目标，对学生进行个性化培养 任何学科的教学都有一个最基本的教学目标，数学教学的基本目标是充分尊重学生的主体地位，不但让学生获取数学知识，而且让学生主动掌握获取数学知识的方法和主动参与数学实践的本领，进而获得终身受用的数学能力、创造能力和社会活动能力。 在教学中，我们所面对的教学个体具有完全相异的个性品质，诸如目的、兴趣、能力等等。我们应在教学中创造条件让学生能够按各自不同的目的、不同的能力、不同的兴趣选择不同的学习方式并得到发展。能力较强