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課程目的 增進青年國際視野及加強全球移動力,協助青年探索自我,豐富人生閱歷,並培養獨立人格 執行方式 課程融入Gap Year 概念,透過度假打工、遊學、自助旅行、公益旅行、壯遊體驗等方式來規劃旅遊 Gap Year空檔年 高中畢業後到大學前一年,不急著直接上大學,年輕人給自己一段時間盡情體驗人生,嘗試不同的打工、出國遊學或進修自己的興趣,在空檔年思考自己的未來並規劃人生的下一步 Grand Tour壯遊 通常指超越尋常而非安逸的旅行方式與地點 商業周刊 壯遊指的是時間長、挑戰高、與人互 動深的大旅行,目的在於培養獨自「闖」的能力 企劃是什麼? 企劃是一種具企圖心的想法規劃 企劃是對未知的未來進行事先的規劃 企劃是一種界定問題,找到解決方法的過程 好企劃應具備的條件 創新性: 走出他人想法的限制 可行性:精準找出可行方案 效益性:要能創造附加價值 資訊性:足夠且具時效性的資訊 視覺性:視覺化的排版與設計,以專業呈 現提高企劃書的閱讀性 溝通性:具有清楚的核心概念,能清楚傳遞出 企劃書的價值 企劃流程 企劃流程所投入的時間遠大於企劃書的撰寫 流程步驟 企劃的前置作業 a.瞭解企劃的目的、緣由與需求 b.分析企劃的主軸與內涵 c.與團隊進行溝通討論 2. 進行資料蒐集:透過網路、書籍、雜誌等各式管道蒐集相關資料 3. 資料篩檢與整理:去蕪存菁,研判資料與企劃主題之間是否具相關性?確認資料內容的正確性及愈即時的資料愈好 4. 提出可行方案:追求方案數量的最大化而非質,可運用腦力激盪法來激發想法 5. 選擇與評估可行方案:考量各項資源與限制決定最可行方案,例如資源(人力,財力)是否可行?想法是否可行?時間是否可行? 6. 形成企劃書 7. 企劃執行 8. 效益評估與檢討 企劃書格式與內容 一、封面 活動名稱 團隊名稱 團隊成員 二、 目錄 三、內容 緣起why - 企劃的緣由與依據 - 企劃的想法來自何處? - 為何會有這個企劃的產生? - 是誰提議要進行這個構想規劃的? 2. 目的what - 企劃要達成的目的或是要解決的問題 - 有什麼需要被滿足 - 目的說明最好採取條列方式呈現 3. 前往地點介紹where -說明企劃執行地點本身及與地點相關的所有細節規劃,包括單一地點或多點進行、路徑規劃、地點特色、地點照片呈現、地點軟硬體設備、交通方式、路程遠近等 4. 執行期間when - 企劃內容執行的時程表 - 將二星期的執行期間進行完整規劃與時程分配 5. 經費預算how much a.預算編列目標 b.預算內容說明 c.預算編列方式 d. 預算呈現方式 6. 安全評估evaluation - 活動進行可能面臨的安全性考量,如交通工具、住宿地區、氣候狀況、衛生條件等 7. 個人期望expectation - 個人所希望達成的結果、效益、對自己造成的改變 8. 甘特圖schedule - 企劃從準備、資料蒐集、聯絡、訂票、訂房、企劃書完成、提案報告到企劃執行、事後檢討、成果發表等所有時程之規劃 - 時程表可做為企劃過程的查核、進度的檢討、工作分配的依據、並確認所有任務項目依照所設定的目標進度執行 四、團隊人員編制介紹與分工 五、家長同意書 六、附錄 參考書籍 韓明文(2008).企劃+.碁峰出版. 推薦閱讀 陳聖元(2012).芬蘭的青年力:我想成為我想成為的人.遠流出版. Orip生活旅人工作室(2010).一座島的43種旅行:青年壯遊台灣的感動地圖.行政院青年輔導委員會. 洪暐婷(2013).不一樣的15歲:讓夢想起飛.秋雨文化出版. 陳靜君(2010).19歲的世界,旅行.讀冊文化出版. 何達鴻(2013).肉肉熊的東京一年.日出出版. * * 國際交流體驗企劃寫作授課教師 郭昭蘭 ,
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