第三单元抓住细节设计一.pptVIP

-*- * 语文 人民教育 七年级下 第一单元 1 《邓稼先》 教学设计（一） 教学设计（二） 2 《说和做——记闻一多先生言行片段》 教学设计（一) 教学设计（二） 3《回忆鲁迅先生（节选）》 教学设计（一） 教学设计（二） 4 《孙权劝学》 教学设计（一） 教学设计（二） 写作 《写出人物的精神》 教学设计（一） 教学设计（二） 写作 抓住细节 激趣导入，回顾生活 同学们，大家想一想这个单元的课文，鲁迅笔下的阿长给你留下最难忘的是什么？? 是的。阿长对人说话时，“竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”“睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字”……? 还有，杨绛笔下的老王，李森祥笔下的父亲都让我们过目难忘，留下深刻的印象。取得这样的效果，要归功于细节描写。 学生思考自由讨论、交流，教师点拨、归纳。?? 明确：细节描写就是对人物、景物、事件等表现对象的细致刻画。使读者如见其人，如睹其物，如临其境。? 写作指导：什么是细节描写 找一找 品一品: 动作描写：一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动;叫她呢，也不闻。——