《什么船儿》教案.docVIP

《什么船儿》 教材分析 《什么船儿》这首歌曲是根据山西民歌《点虫虫》填词而成，歌曲为八三拍子，两个乐句组成，歌词内容采用一问一答的方式，四个问题形成四段歌词，简单易学。本课围绕好孩子爱科学的内容，教学将采用听背景音乐欣赏法、哼唱法、合作表演等教学手段。通过问答式歌词内容的听赏，培养学生从小热爱科学的好品质。 教学目标 1、从歌曲欣赏《什么船儿》的问答中，能对科学产生好奇心，懂得每个人都应争做“爱祖国、爱科学、诚实勇敢和有礼貌的孩子”。 2、听音乐做律动，感受歌曲八三拍子的韵律。 3、通过衬词的模仿演唱来感受山西民歌的风格。 课时安排 一课时 教学重点 1、 通过学习歌曲初步接触山西民歌的风格。 2、 培养学生对科学的好奇心，从小热爱科学的品质。 教学过程 一、导入 师：同学们，在生活中你们接触过船吗？你们喜欢什么船呢？ 生：坐过、没坐过、喜欢轮船、飞船、…… 师：好，我们这节课来学习《什么船儿》，这首歌曲是由山西民歌改编填词，现在我们来了解一下山西民歌的特点。 (屏显)播放课件：山西民歌，具有自己独特的艺术风格和鲜明的地方特色，由于全省各个地区的地理环境、经济状况、文化传统（尤其是音乐传统）以及人民的语言、风俗习惯和所邻近省区的影响等均不相同，因而各地民歌在音阶调式、调式骨干音和旋律特征等方面都具有不同的特点，呈现着各自的风格色彩。晋东南壶关、晋城、阳城、沁水一带的民歌，调式古朴；