2018-2019学年安徽省亳州市第二中学高二下学期期末数学(文)考试试题-解析版.docVIP

…………○…………内…………○…………装…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… PAGE 4 试卷第 = !异常的公式结尾页，总 =sectionpages 15 15页 PAGE 2 绝密★启用前 安徽省亳州市第二中学2018-2019学年高二下学期期末数学（文)试题 评卷人 得分 一、单选题 1．已知集合A={x|–1x2}，B={x|x1}，则A∪B= A．（–1，1） B．（1，2） C．（–1，+∞） D．（1，+∞） 【答案】C 【解析】 【分析】 根据并集的求法直接求出结果. 【详解】 ∵ ， ∴ ， 故选C. 【点睛】 考查并集的求法，属于基础题. 2．下列函数中，在区间（0，+）上单调递增的是 A． B．y= C． D． 【答案】A 【解析】 【分析】 由题意结合函数的解析式考查函数的单调性即可. 【详解】 函数， 在区间 上单调递减， 函数 在区间上单调递增，故选A. 【点睛】 本题考查简单的指数函数、对数函数、幂函数的单调性，注重对重要知识、基础知识的考查，蕴含数形结合思想，属于容易题. 3．设，则“”是“”的 A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】 求出的解集，根据两解集的包含关系确定. 【详解】 等价于，故推不出； 由能推出。 故“”是“”的必要不充分条件。 故选B。 【点睛】 充要条件的三种判断方法： (1)定义法：根据p?q，q?p进行判断； (2)集合法：根据由p，q成立的对象构成的集合之间的包含关系进行判断； (3)等价转化法：根据一个命题与其逆否命题的等价性，把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断．这个方法特别适合以否定形式给出的问题． 4．下列函数中，与函数有相同定义域的是 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：的定义域为，的定义域为选A. 考点：函数的定义域. 5．已知命题；命题若，则，下列命题为假命题的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 分析：根据给定的命题，判定命题为真命题，则为假命题，为假命题，则为真命题，利用真值表即可判定复合命题的真假，得到解答. 详解：由命题，所以为真命题，则为假命题； 又由命题若，则，则，所以为假命题，则为真命题， 根据复合命题的真值表可知，命题为假命题，故选C. 点睛：本题主要考查了命题的真假判定和复合命题的真值表的应用，其中正确判定命题的真假是解答的关键，着重考查了推理与运算能力. 6．函数（）图象的大致形状是( ) A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 是奇函数，故排除B，D；因为，所以令x=2，则，故排除A，故答案为C. 点睛：点睛：本题考查函数的图象的判断与应用，是中档题；已知函数解析式，选择其正确图象是高考中的高频考点，主要采用的是排除法，最常见的排出方式有根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质，同时还有在特殊点处所对应的函数值或其符号，其中包括等. 7．已知函数，则其单调增区间是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 ，定义域为 令 解得 故函数单调增区间是 故选 8．已知在上是偶函数，且满足，当时，，则（ ） A．8 B．2 C． D．50 【答案】B 【解析】 【分析】 利用函数的周期性以及函数的解析式，转化求解即可． 【详解】 在R上是偶函数，且满足，故周期为3 当时，， 则． 故选：B． 【点睛】 本题考查函数的周期性以及函数的奇偶性的应用，利用函数的解析式求解函数值，考查计算能力． 9． 在下列那个区间必有零点（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 【分析】 利用零点存在定理判断即可． 【详解】 ，，，， 故选C． 【点睛】 一般地，如果在区间上，的图像是连续不间断的且，那么在内至少存在一个零点．进一步地，如果要考虑在上零点的个数，那么还需要考虑函数的单调性． 10．已知是R上的增函数，那么实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 【分析】 根据分段函数在R上是增函数，得到每段上为增，且左边低于右边，列式取交集即可。 【详解】 解：由题意知是R上的增函数，所以 解得 ，故答案为D. 【点睛】 本题考查分段函数的单调性，当分段函数为增函数时，需满足左增右增上台阶，且第三个式子是易错点要有等号。 11．设是定义域为的偶函数，且在单调递减，则（ ） A． B． C． D．